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教育科研
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- 2015-04-10童真课堂，我们这么教
- 2015-04-07成长中的我
- 2015-04-03比作文，促安全
- 2015-04-03我们所经历着的童真课堂
- 2015-03-27真正参与，真正突破，真正提高——记育才校区五年级组“童真课堂”教学研讨活动
- 2015-03-24明确目标 学习量表 提出要求
- 2015-03-24注重“理”，达到“化”
- 2015-03-22教学实践 合作探究
- 2015-03-20聆听指导、轻装前行
- 2015-03-20深度解读 协同成长
- 2015-03-19小手动一动——拼出心中最美的图画
- 2015-03-19良好的开端 成功的一半
- 2015-03-17智慧碰撞 彰显童真
- 2015-03-02三年级语文组教研活动
- 2015-02-28转发：通开发教规（2015）1号关于组织申报江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题的通知
- 2015-01-16“童真”在小组活动中
- 2015-01-16作文讲评，我们在路上（其三）
- 2014-12-31“ 听君一堂课 胜读十年书 ”
- 2014-12-31作文讲评，我们在路上（其二）
- 2014-12-30求真的课堂