“ 听君一堂课 胜读十年书 ”

     “听君一堂课，胜读十年书”这是一位工作十年的老师在听完课后的感慨。“原来作文课还可以上得这样有趣！”这是不少青年教师在听完课后的感叹。写作文一直是学生头疼的事，作文课也一直困扰着是我们语文老师。星期二上午第一堂课，吴进华主任为我们展示了起步作文指导课《我的同桌》。吴主任贴近儿童，准备充分，层层推进；孩子们跃跃欲试，纷纷表达，整堂课亦庄亦谐、妙趣连连，体现了童真语文“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”的课堂魅力。

一、大师风范，引人入胜

吴主任执教，舒缓的语调、亲切的态度、机智的评价，让我真正领略了大师风范。在课上，吴主任给人的感觉像在聊天一样，学生们就像一群快乐的小鱼，他们跟在大鱼后面酣畅地游啊游，游出了自己，游出了精彩。

二、层层深入，朴实无华

课堂上，吴主任落实“教在起点”的童真语文教学思想，从指导观察外貌入手，通过比较影子写法和镜子写法的区别，然后出示帮助观察的问题，有效的指导帮助学生习得边观察边思考的方法，通过引导辨析例文，示范点评，循序渐进，起到了很好的表达效果。

三、激励评价，激发兴趣。

老师亲自示范，适时点评，注意发现学生表达中的每一处闪光点，如一个好词、一个好句，并加以补充修正，让学生得到充分的肯定和赞赏。学生在与教师参与习作的过程中始终处于兴奋、愉悦的状态，个个兴味盎然。

中午，三年级组全体语文老师集中在三楼会议室，就吴主任的课进行了深入细致的探讨，大家进一步领会了吴主任今天这堂课所传递的“课堂在轻松中展开、技巧在自然中传递、素材从生活探寻”的思想。