12月10日，江苏省吴江汾湖实小举行第八届“成长课堂”研讨会，华东师范大学崔允漷教授、周文叶博士及其专家团队、吴江区教育局普教科张学强、教科室盛伟华、河南郑州十二中老师以及我们学校六年级数学教研组非常有幸地参加了此次活动。
刚刚进入学校，就感觉汾湖实小建筑布局合理，一条条长廊把6幢教学楼环环相连。校园文化以“恒”为主题，“恒恒、成成”这两个活泼、可爱的校园吉祥物体现竹子的绿色和勃勃生机。汾湖实小的周校长还亲自带领我们参观整个校园，竹子恒、绿等特质无不体现在满园素色外表中。
我们数学教研组全程参与了“教—学—评”一致性的课例研究活动。活动分为：课堂观摩、故事分享、分组讨论、经验介绍和专家点评几个部分。吴晓亮老师执教三年级数学《三位数除以一位数》一课，在分组讨论时，我们组的严亚雄主任，虞伟菊老师，王佳丽老师等还根据我们教研组的研究主题：课堂观察，进行了发言，并获得了与会专家的一致好评。
在接下来的经验介绍时，潘洁琴老师作《如何利用评分规则促进学生的学习》、顾颖颖老师作《走向有效学习：我的一次教学经历》、叶叙英老师作《由教向学的课堂转型》的故事分享；吴老师作《试析课例研究的循环模式》、张菊荣校长作《如何成就一节好课：一致性地思考目标、评价与教学》的经验介绍。最后汾湖普教科张学强作精彩点评，表示“汾小人在追求绿色”、“汾小人在保持本真”、“汾小人在走向幸福”，并祝愿汾小教师在汾小这片沃土上走得更远。华东师范大学崔允漷教授进行现场指导：从“课堂变革：去哪里”、“课堂变革：怎么去”、“教—学—评一致性：有效教学的路径”几个方面对参与者进行高位引领与理论指导。
整个活动的呈办真正诠释了“恒”的本质，教育的本真，让我们六年级数学教研组的每个老师都受益匪浅。
最后感谢学校给予我们六年级数学教研组这一个外出获取“真”教育的机会，也感谢汾湖实小对于我们教研组的热情接待。特别是张菊荣校长晚上八点还亲自打电话给严主任，对没有亲自接待表示抱歉。真让我们感动！谢谢！
