让课堂成为学生快乐成长的林子 ——新河路校区二年级语文组

12月12日上午，顾亚兰老师执教了教研课《云房子》。 

上课伊始，顾老师出示了“美美地、傻傻地、笑眯眯、水汪汪、叽叽喳喳”等词语，让孩子通过自己的表情和动作来读好这些词语。在顾老师的精心引导下，孩子们不仅准确地读出了每一个词语，更是经过自己的理解把词语的意思通过表情和动作展示了出来，让我们感受到了顾老师别具匠心的教学词语的方法。在多媒体画面和教师语音情境创设下，孩子们仿佛都成了一只只活泼、快乐的小鸟，朗读特别到位，整堂课都充满了童心童趣，学生在轻松愉快中完成了学习。在教学课文第二自然段时，顾老师让学生读一读、找一找小鸟都造了哪些云房子，再把自己喜欢的云房子多读几遍。然后以“你最喜欢哪座云房子？”让学生自主选择喜爱的句子读，读后，再让他们说说从句子中感受到什么，并把这种感受读出来。在学生充分感受文中所描写的云房子的美后，顾老师引导学生想象：假如你是天空中的小鸟，你会造一座什么样的云房子？通过“我造的云房子真漂亮！有的像（   ），有的像（    ），还有的像（    ）”的句式，让学生说一说，使学生更好的感悟文章，并使其中的语言内化为自己的语言。　

理解课文，并不是语文学习的最终目的，结合教材和学生的实际确定语言训练点，适当补充一些训练，让学生在体会写法的同时，模仿课文进行说话练习，达到学以致用的目的，这才是语文学习的归宿。顾老师的这节课给我们起到了很好的示范作用。