评课带来正能量

3月29日，青年教师丁秀秀在一（10）班执教了研究课《蘑菇该奖给谁》，课后，一年级语文教研组及时围绕研究主题对该课进行了集体评议，刘亚松和吴进华两位主任全程参与了此次教研活动。

评课时，丁老师首先畅谈了该课的设计思路以及在整个备课、试讲、修改的过程中自己的感受和体会，还感谢了教研组各位老师的帮助，特别是教研组长的悉心指导和亲身示范使自己在这次磨课过程中课堂的应变能力得到了极大的提高！本组的语文教师们则纵观其三次试讲和正式上课表现，肯定了其进步之处，也指出了一些需改进的地方。

   接着刘主任据其听课感受，结合丁老师的教学现状，提出要在课堂教学中注重细节，比如如何在游戏教学中既引发孩子兴趣，让孩子积极参与，又能较好地用语言提示维持课堂的纪律；在学生写字过程中，如何选择合适的背景音乐，如何设置音乐的音量；在课堂组织学生读书这一部分，提出要加强平时课堂上对孩子听清读书要求再读的训练等等。

吴进华主任以一个高年级的资深语文教师的角度，对丁老师的这堂公开课做出点评。他提到丁老师的课虽然还有很多不尽如人意的地方，但在课堂完整流畅、关注学生课堂上的听说读写、关注课堂细节、以学生喜欢的游戏激发学生的识字兴趣这五个方面都与上学期有了长足的进步！

此外，吴进华主任还就如何有效地进行课文朗读指导，如何将识字教学落到实处，如何利用展台，提高写字指导的实效性等方面对年轻教师们提出了自己的建议。 

听君一席话，胜读十年书！两位主任谦虚的态度让年轻老师们倍感亲切，春风化雨般的点评和建议让大家受益良多。大家都期待着两位主任能经常参与教研组的活动，给予年轻教师们更多的帮助和指导。