磨砺中成长——四年级语文教研组开展教研活动

磨砺中成长

——四年级语文教研组开展教研活动

1月7日，四年级语文教研组施赛花老师执教了一节教研课《九色鹿》。在四年级语文组近一学期对“读写结合”课题的探索后，施老师结合本班学生在日常习作中的实际情况与四年级的阶段培养目标，为本课为精心设计了练笔环节——心理描写训练。为了将训练落在实处，施老师先带领学生通过朗读、自读、默读、边读边画等多种形式体会、探讨人物的性格特征，她让学生参与板书，而后指导学生运用板书的词语进行练笔，既达到巩固书本知识的目的，又启迪了学生的思维，丰富了文本，积累了词汇，锻炼了写作能力。

学生语文素养的提高不是一朝一夕的事，但相信通过这样的日积月累，终会见到成效。同样值得学习的是，作为本学期刚参加工作的教师，施老师勇于挑战的勇气和课堂上沉着自如的教态。对于第一次面对全校开放的教研课，施老师反复试上，不断揣摩调整教案，而四年级语文教研组的各位同仁也一次次寄予了莫大的支持与帮助。我想，无论对于学生还是教师，有了这样的“磨砺”，又何愁宝剑不锋呢？