注重能力，让课堂提效

继十月中旬的省学业水平测试以后，四年级组的全体老师依然保持忙碌而有序的工作状态。10月29日，全体老师利用大课间的时间进行了一次研讨，研讨的主题是：学业水平测试带给我们的课堂启示；在解读新课程标准的背景下，理念引导与实际操作如何完美结合。

在研讨中，教师们发言踊跃，各自表达了不同的意见，在智慧碰撞中集思广益，形成了教育教学的很多共识。数学老师认为：运用能力，是各种能力的综合体现，因此在教学中引导与实际生活相联系。生活需要，是学习的原点，也是学习的归宿。语文老师认为：简化头绪，注重阅读和写作，激发和保持学生的热情，让读写成为生活的常态。而实现这些能力的提升，课堂是最主要的阵地。

研讨虽然结束了，但思考还在深入，行动还在落实。