时间：2012年10月8日上午8：30-9:10
地点：新河校区体育组办公室
成员：张红军、潘敏敏、赵娟、崇军卫、邵涌、冯东东、季云共7人
请假：陈志光
主持人：张红军
研讨主题：9月28日上午第二节课有赵娟老师执教的一节《快乐小篮球》体育课
研讨主要内容：
每人一次发表对此课的观点，分优点与不足来具体阐述。
1.张红军发言
优点：
（1）充分利用器材，贯穿课堂始终；
（2）课堂设计贴近学生生活，课让学生从不同姿势来学习拍球；
（3）关注到学生好的习惯的养成（用脚夹球）；
（4）课的强度与密度达到国家课程标准的要求；
（5）对特殊的学生处理得当（王同学）。
不足：
（1）课中没有充分以用哨子；
（2）学生在进行四个区域拍球游戏时，从回到原点的过程中，显得场面混乱，甚至有学生利用这个时段进行打闹；针对这种情况建议赵老师，不要让学生走回原点，而是再进行一次比赛，通过第二次游戏，让学生回到原点，把孩子爱玩、爱闹天性嫁接到体育课堂中来。
2.崇军卫老师发言
优点：
（1）对于刚工作一年的体育教师来说，这节课上的不错，对课堂的整体把握比较好。
不足：
（1）针对课中出现的“问题”学生——王XX，赵老师及时进行了处理，但王XX的表现时好时坏，随自己的性子来。我认为对于这种“问题”学生，在身上不能花太多的时间，因为，课中还有其他学生等待老师去教学、其他事件等着老师去处理。如果在王同学身上花的时间太多，不仅是耽误其他学生的学习，而且会打乱课的衔接。
3.季云老师发言
优点：
（1）赵老师对整节课的把握很好，设计思路清晰，教学手段新颖有效；
（2）在展示环节，赵老师处理突发事件，比较机智、艺术，恰到好处。
不足：
（1）在课的时间处理上不过明确；
（2）同上张红军老师的（2）
4.冯东东老师发言
优点：
（1）赵老师上课很有激情、有活力；
（2）有处理突发事件的应变能力；
不足：
（1）教师驾驭课堂的能力有待提高，主要表现上课语言上面；
（2）游戏的设置尽量公平化、公正化，但是这节课中面对的教学对象是二年级的学生，暂时没有这样的疑惑。
5.邵涌老师发言
优点：
（1）三种不同高度设计让学生来学习拍球，这个设计很到，也很符合二年级学生身心。
不足：
（1）四个标志点的游戏环节，学生有些乱，没控制好，有待改进；
（2）在练习过程中，有些学生只追求速度，没有按要求按成规定的练习次数，说明学生竞争意识大于学习意识，这种现象应该得到改观。
张红军：谢谢各位老师的点评和指点，课后执教者结合老师们意见和建议，认真做了总结与反思。
地点：新河校区体育组办公室
成员：张红军、潘敏敏、赵娟、崇军卫、邵涌、冯东东、季云共7人
请假：陈志光
主持人：张红军
研讨主题：9月28日上午第二节课有赵娟老师执教的一节《快乐小篮球》体育课
研讨主要内容：
每人一次发表对此课的观点，分优点与不足来具体阐述。
1.张红军发言
优点：
（1）充分利用器材，贯穿课堂始终；
（2）课堂设计贴近学生生活，课让学生从不同姿势来学习拍球；
（3）关注到学生好的习惯的养成（用脚夹球）；
（4）课的强度与密度达到国家课程标准的要求；
（5）对特殊的学生处理得当（王同学）。
不足：
（1）课中没有充分以用哨子；
（2）学生在进行四个区域拍球游戏时，从回到原点的过程中，显得场面混乱，甚至有学生利用这个时段进行打闹；针对这种情况建议赵老师，不要让学生走回原点，而是再进行一次比赛，通过第二次游戏，让学生回到原点，把孩子爱玩、爱闹天性嫁接到体育课堂中来。
2.崇军卫老师发言
优点：
（1）对于刚工作一年的体育教师来说，这节课上的不错，对课堂的整体把握比较好。
不足：
（1）针对课中出现的“问题”学生——王XX，赵老师及时进行了处理，但王XX的表现时好时坏，随自己的性子来。我认为对于这种“问题”学生，在身上不能花太多的时间，因为，课中还有其他学生等待老师去教学、其他事件等着老师去处理。如果在王同学身上花的时间太多，不仅是耽误其他学生的学习，而且会打乱课的衔接。
3.季云老师发言
优点：
（1）赵老师对整节课的把握很好，设计思路清晰，教学手段新颖有效；
（2）在展示环节，赵老师处理突发事件，比较机智、艺术，恰到好处。
不足：
（1）在课的时间处理上不过明确；
（2）同上张红军老师的（2）
4.冯东东老师发言
优点：
（1）赵老师上课很有激情、有活力；
（2）有处理突发事件的应变能力；
不足：
（1）教师驾驭课堂的能力有待提高，主要表现上课语言上面；
（2）游戏的设置尽量公平化、公正化，但是这节课中面对的教学对象是二年级的学生，暂时没有这样的疑惑。
5.邵涌老师发言
优点：
（1）三种不同高度设计让学生来学习拍球，这个设计很到，也很符合二年级学生身心。
不足：
（1）四个标志点的游戏环节，学生有些乱，没控制好，有待改进；
（2）在练习过程中，有些学生只追求速度，没有按要求按成规定的练习次数，说明学生竞争意识大于学习意识，这种现象应该得到改观。
张红军：谢谢各位老师的点评和指点，课后执教者结合老师们意见和建议，认真做了总结与反思。
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