开发区实验小学环保教育活动方案

开发区实验小学环保教育活动方案

一、指导思想

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代小学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

本学年，学校将继续组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

二、活动目标

倡导绿色文明，创建绿色家园，进行环境教育，从小培养学生的环保意识和习惯。通过学习与活动，使同学们对利用和节约资源的意识、行为具体落实到日常学习、生活之中，同时，以 “保护小环境，爱护大地球，小手牵大手，共建我家园”的环保意识和行动来影响身边的人。

三、教育途径

1.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

    2.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日地球日、环境日、植树节等及时对学生环保教育。

3.与行为习惯相结合。要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级包干区等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”。

4.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

四、活动内容

1.举行一次“环保教育”国旗下讲话，向全校学生进行环保宣传教育。

2.进行一一次环保教育的知识竞赛。（三—六年级）

3.环境教育黑板报评比。（三四年级）

4．环境教育征文比赛。（五年级）

5．“小手拉大手”亲子植树活动。（一、二年级）

6．参观“污水处理厂”“先正达公司”。（少先队）

7．“水——生命之源”科普课堂专题活动。（五年级）

8.结合童话节，开展绿植名片、护绿宣传画等富有年级特色的活动。（各年级） 详见童话节方案