你我齐心协力 共建绿色家园

你我齐心协力   共建绿色家园

南通开发区实验小学

设计背景:

随着时代的发展，科技日新月异，然而地球的环境却越来越糟糕，为了保护我们大家共用的家园——地球，我们必须行动起来，希望通过此活动，使孩子们进一步明确保护环境的重要性，了解一些环保小知识，增强自觉保护环境的意识，积极参加保护环境的公益活动。

活动目的:

通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备:

队员调查照片、查找的环保资料、绿色环保倡议书、环保心愿树宣传板等制作节目所需的道具。

活动环节：

中队长：全体起立，各小队清点人数！接受你的报告。

报告中队辅导员，本中队应到52人，实到52人，中队会准备工作就绪，请辅导员批准并参加我们的队会，报告完毕！

我宣布“你我齐心协力 共建绿色家园”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位领导老师。

立正（旗手出来），敬礼，出旗（播放出旗音乐），礼毕，齐唱队歌。

各位同学、各位老师，大家好！我们“绿色小卫士”班队在美丽的家乡南通开展了一系列活动。下面就请各组来简要地介绍一下：

1、美丽家园组：我们是“美丽家园组”！（小组全体成员齐说）组长：我们已参观、游览了南通的许多景点，足迹遍布大街小巷。我组同学用自己的相机拍下照片，用手中的画笔描绘家园。今天，我们准备在这里向各位介绍我们的作品，介绍我们的家园。

2、问题家园组：我们是“问题家园组”！（小组全体成员齐说）

组长：我们通过多种途径学习了一些环保知识，搜集了一些反映环保问题的图片、资料，还让组员完成了 “家庭中存在的环境问题”，“小学生使用草稿纸情况”，“濠河水质变化”的小调查。今天，我们准备在这里向大家做一个简单的介绍。

3、治理家园组：我们是“治理家园组”！（小组全体成员齐说）

组长：我们通过查阅资料，走访专家学习了许多环保知识，搜集了人们治理环境的图片、资料，并利用业余时间将一些废旧物品做成了小工艺品。今天，我们准备在这里现场采访听课老师和同学，听听他们对环保的建议，并为大家表演节目。当然节目会很精彩，是什么节目呢？我先保个密，到时候请你睁大眼睛仔细瞧！

4、未来家园组：我们是“未来家园组”！（小组全体成员齐说）

组长：我们已开展了“未来家园”的书画作品征集活动。今天，我们准备在这里举行一个环保知识有奖竞答，同时也想听听各位老师同学对未来家园的设想、规划。

中队长：听了各小组的介绍，我觉得大家的活动内容真是丰富多彩、创意新颖。下面各小组就、来比比，看看哪组的汇报最精彩。

1、美丽家园组：

（1）组长、组员：我们美丽的家乡南通，看到了┅┅，感受到了┅┅

（2）介绍摄影作品。（组员3到5人）

（3）组长：风景如画的南通，开放奋进的南通，正吸引着来自世界各地的游人。看，那边的小导游又忙开了。

（4）组长：我们觉得我们南通历史悠久，风景秀丽，人杰地灵，真是用千言万语也说不尽，用浓墨重彩也画不完，我们还想朗诵《濠河漫咏》中的一段，来赞赞我们美丽的家乡。

中队长:我们的家乡真是太美了，下面有请“问题家园组”。

2、问题家园组：

（1）组长：我觉得正像“美丽家园组”介绍的那样，我们的家园的确是景色秀丽，环境宜人，但细看看问题也不少。比如：在广场上，我就看到有被随意抛弃的易拉罐、烟头、纸屑、瓜皮果壳等杂物，我觉得有些市民的环保意识还不强。

（xxx）我还看到有废旧电池，废旧电池中含有重金属，会污染土壤和水源，要专门单独搜集起来，不能随手乱丢。。

（xxx）我看到濠河中漂浮着一些杂物，如：白色塑料袋、快餐盒、纸片，有的地方河水也不那么清澈，我们组的同学上个月专门作了“濠河水质变化”的小调查……

（2）组长：我们还随机对市民们作了环保知识的问卷调查，并对调查的结果作了简单的统计分析，下面我们就来看看调查的结果（组员汇报）。

（3）组长：听了市民的反映，我真是觉得环境问题在城市中无处不在了，但听了这么些看法、意见，我发现了一点：没有人提到自己家庭、学校存在的环境问题，那是不是就说明我们家庭、学校没有这些问题呢？谁来介绍一下自己的调查报告？（举手，请几位组员来读读自己的相关调查报告）

（5）组长：是啊，水是生命之源，我们南通美就美在“绿城清水”，是水让这座城市有了灵动与活力，而面对水质资源的匮乏与水源质量的恶化，节水护水，势在必行。请听儿歌《水是宝》。

中队长：听了你们的介绍，我觉得保护环境、治理环境真是刻不容缓，环保究竟有什么好办法呢？让我们来听听“治理家园组”的高招吧！

3、治理家园组：

（1）组长：我觉得要保护好环境，最主要的就是减少乱丢的垃圾、废物对环境的破坏、污染，其实，我们生活中的许多废物是可以进行再利用的，利用废物做成的工艺品，这样不仅可以保护环境，而且还可以美化我们的生活，我们平时穿的衣服，都是用棉、毛、丝、绸等织物做成的，你有没有见到过用废报纸、废纸盒加工成的衣服呢？如果没有，今天就让你开开眼界吧！请欣赏我们小组的环保作品展示。

（2）组长：保护环境是一项时不我待的事业，是一项需要你我他共同关注、共同参与的事业，请听听我们组的环保小演讲。

（3）再请负责采访的组员来介绍介绍市民对环保的建议。（组员上来读读现场采访市民记下的建议）

（4）请客人老师也来和我们一起出计献策。

中队长：我相信只要我们有了保护环境的紧迫感、使命感，再加上大家提出的这么多合理化的建议。我们未来的家园一定会山清水秀、绿意葱茏。下面就请“未来家园组”来介绍他们的活动成果吧！

4、未来家园组：

（1）组长：首先请大家来欣赏我们的书画作品，这些作品表现了我们对未来家园的憧憬。（几位组员展示作品，并简要介绍）

（2）组长：我觉得要让我们的家园天更蓝、地更绿、水更清，不仅要认识环保的重要性，而且要了解更多的环保知识，掌握更多的环保技能。我们组的成员就通过走访专家，查阅资料学习了许多环保基本知识，还把它们编成了知识竞答题。下面我们就请上小考官xxx，欢迎在场的老师、同学极参与，踊跃抢答。（小考官出题、全员竞答、发纪念品）

（3）组长：要让我们的城市变得更加洁净美丽，要让我们的家园处处充满芳草鲜花，还要靠全体市民养成良好的环境意识，就让我们写下自己的绿色宣言，让它出现在城市的广场、绿地、街头吧！（老师、学生写环境公益标语，写好后组长挑选几条读读）

中队长：最后，我提议让你、让我在这块宣传板上郑重地签上自己的名字，为环保事业作出自己应尽的一份贡献吧！（在歌声中大家签名）

主持人：全体起立，下面请中队辅导员带领我们呼号！

主持人：退旗。（播放退旗音乐）