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张炳妹《理想伴我成长》教学设计

教师简介:张炳妹,女,中学一级教师,现任教于南通市东方中学。市优课评比、基本功大赛、网络团队比赛二等奖、曾被聘为开发区骨干教师。开发区班主任基本功大赛二等奖,南通市班主任论文评比一等奖。

 

 

苏人版九年级年级全一册

12课第一框 《理想伴我成长》教学设计

南通市东方中学 张炳妹

一、教学目标

1. 理解树立远大理想和确立肩负历史使命的必要性,明确崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。

2. 了解我们的最高理想是共产主义,共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

3. 认识人人需要为理想而奋斗,需要正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。

教学重点:树立远大理想和明确肩负历史使命的必要性,崇高理想作用、共同理想与个人理想的关系。

教学难点:自觉树立远大理想,并为理想而奋斗。

二、活动过程

(一)走近理想

学生在课前学习bb平台微课

{C}1.  {C}几个问题的交流探讨

{C}2.  {C}同学选择一例事迹具体谈谈对崇高理想作用的理解。

(二)话说使命

观看bb平台视频

1.话说中国梦,我国的共同理想

2.当代青年的历史使命

(三)放飞理想

{C}1.  {C}哈佛大学关于理想的调查。

{C}2.  {C}确立自己的人生理想。

{C}3.  {C}实现我的理想需要具备的条件。

 

 

 

 

 

 

    

  

课前导学

bb平台课前预习要求进行自学。

在平台上提出学习困惑。

任务引领

说一说

 

利用bb平台交流对理想的几点认识(平台上学生提出的困惑)。

 

 

知识研讨

 

自主学习

观看微课视频,理解本课的2个重点内容。

前置学习

悟一悟

 

小组交流,课前预习反馈展示崇高理想的作用,树立远大崇高的理想。

 

及时内化

自学反馈

 

老师的梦想分别是属于哪种理想?最根本的是什么?

 

评价

反馈

看一看

 

明确共同理想和当代青年的历史使命。通过视频理解中国梦我的梦。

 

 

思想提升

课外拓展

搜集名人因理想而伟大的例子,并结合一例具体谈谈崇高理想的作用。

 

 

迁移提升

写一写

 

bb平台下载哈佛大学关于理想的调查,完成理想树——树立远大理想、实现理想的条件。上传到bb平台

 

 

明理践行