家访感悟

家访日，家访。

春寒料峭，屋内温馨。和家长交流孩子在学校和家里的表现，参观孩子的学习和休息的地方。一向在班里大大咧咧的假小子紧紧地依偎在妈妈身边，像一个不能再淑女的小淑女，让我和同去的张老师忍俊不禁，大发感慨。

她是一个很聪明的孩子，智商情商、逆商都很高。她学什么都快，但都浮于表面。对于老师布置的任务，她只是完成而已。本该出众的她不够出众，简单的题目拿不到满分，复杂的题目反而能全对。她不在乎自己的成绩，只要不是太差就好。她总是量力而行，不会主动争取。她说班里的谁谁谁、谁谁谁比她优秀多了，争不过，无需再努力。

她的爸爸妈妈对她的要求不高，很少对她粗心的行为提出批评，不期待她考满分。当她知难而退时，他们也从不会鼓励她迎难而上，坚持下去。在他们看来，孩子还可以。

于是，她和她的爸爸妈妈每天继续交流着谁谁谁，然后继续安静地仰望着班里的谁谁谁，不比，也不再更努力。

我遗憾着，想起《伤仲永》，我和她的爸爸妈妈说着我对她的不满，我怕她以后不甘心，我要求着，她安静地听着，两只大眼睛盯着我。我想，是不是她也努力了，只是她不懂得或者没有意识到她可以做到更好，看到更好的自己。

压力，很多孩子承受不起，因为太多，因为能力有限。而她，我怕她以后会承受更多，因为没有动力，就不会使潜力发挥出来，让生命中的种种可能性成为现实。

我、张老师和她的爸爸妈妈最后达成了共识。最后，我建议她的爸爸妈妈给她一些压力，给她一些鼓励。

她，可以成为一个更好的自己。

由此我想到，因人而异的压力和鼓励会成就每个更好的自己。