专题活动
一直以来,学校老师给了施援媛亲切的关怀和谆谆的教诲。这次张老师称赞了她的一些优点,让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然,张老师也说了她的一些不足:比如上课浮躁不安,做小动作,考试时容易粗心,等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求。今后一定要配合老师,发挥家长应有的作用。
张老师还详细地询问了孩子在家的作息时间,看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我都如实相告。我一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。张老师、顾老师、高老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。家访是沟通教师,家长和学生心灵的桥梁,拉近了彼此的距离,增加了彼此的信任感,有助于对教育达成共识,利于了解学生的生活,思想,学生在校如何表现,在家又如何,老师又可以根据这些情况对症下药,三方面对面交流,更容易使师生间产生信任感。
在此,跟老师们说声:辛苦了!孩子交给你们,我们放心!