德育规章
《真想变成大大的荷叶》——听课有感
二（5）班邢珏声家长 王玉兰
周二下午，作为家委会的成员，我有幸走进了二（1）班的教室，听了一节黄老师上的语文课——《真想变成大大的荷叶》。
我已经好多年没听过课了，在我印象中最近的听课，还是老师戴着小麦克风，一边读题，一边划重点，很沉闷的。所以刚开始上课时我还在想着没完成的工作。但听了一会儿就不对了，我和小朋友一样，都跟着黄老师穿越到了夏天这个美丽的世界。
《真想变成大大的荷叶》是一首富有想象力、充满感情的儿童小诗，展现了孩子们在夏天中的美丽遐想，洋溢着浓浓的童真童趣。黄老师做了PPT，首先请来了夏天姐姐，通过“我”对夏天姐姐“想变点儿什么”的答问，展开了丰富的想象。我想要变成透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变成一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月……当我想要变成透明的雨滴时，黄老师引导孩子观察雨滴的颜色，问孩子们现实生活中还有什么是同雨滴一样是“透明”的；当我想变一条小鱼时，黄老师让学生自己总结清凌凌的意思；当我想变成一只蝴蝶时，黄老师让小朋友到讲台边变成蝴蝶在花丛中飞来飞去……眨眼的星星，弯弯的新月，静静的荷塘……多美啊！看着图片，听着班德瑞的轻音乐，大家仿佛都走近了一片荷塘。黄老师问小朋友想变成什么，孩子们的小手都举得高高的，高兴地回答，答案真是五花八门。黄老师，其实我也想举手来着，我想变成一只蜻蜓，在荷塘上飞来飞去。
四十分钟很快就过去了，大家都和我一样，意犹未尽，还未从荷塘穿回教室。黄老师在课上提问时照顾了大多数的孩子，孩子回答问题后老师总会说“你真棒！”“你说的这个成语真好！”这样鼓励的话，没有一句否定的回答。我想，孩子们在这样的氛围下，都会非常地开心，真正地融进这个课堂，每个孩子都会得到不同程度的发展。课后，我也问了陈红梅老师。陈老师说，平时的语文都是这样，都会用PPT，让孩子一边听音乐一边讲课。我想，学校应该多开展这样的活动，让更多的家长有机会走进这样的课堂。有这样的老师，有这样的学校，我们的孩子何其幸福！我相信，实验小学的明天一定会更美好！