巡课通报（第七周）

年级

一二四五六

时间

4月16日

课时

上午第2课

课

堂

教

学

常

规

执

行

情

况

上午第2课巡一、二、四、五、六年级的课堂教学，情况正常。

从一（7）、一（2）等老师的教态与声音中，能感受到童真的滋味——有爱、等待。

从一（2）、六（8）、四（3）、六（7）、六（2）等班级中，看到了更多的“小老师”正在成长，小组合作的学习方式被运用。特别注意到六（7）的举手姿势似乎是不一样的，个人猜想这应该是《讲述童真语文》的无声力量所致。

四（7）、四（5）两教室空无一人，全部的孩子都去上体育课了。

由此，不禁想：老师们是向善、向上的，活动是可以潜移默化地影响人的。

年级

三

时间

4月17

课时

下午第三课

课

堂

教

学

常

规

执

行

情

况

1、除个别班级特殊原因调课外，其它班级都能按照课表上课。

2、三8体育课两个学生滞留教室，一个学生生病，另一个学生自说不高兴上体育课。任课老师及班主任需关注此类学生，加强教育和正确引导。

3、上课时，教者要更多地关注学生的状态，反思自己的教学方式，提高学生课堂的参与度。