思维的碰撞，精彩的生成

 11月5日上午，育才校区开课室里济济一堂，六13班的家长们和全校的语文老师，一起聆听了郭美琴老师执教的语文课《青海高原一株柳》。郭老师清新自然的教学风格，循循善诱的启发式教学，学生精彩的课堂生成，给前来听课的老师和家长留下了深刻的印象。

《青海高原一株柳》是一篇借物喻人的课文，通过对青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪，雷轰电击，却顽强存活下来，赞扬了柳树伟大的生命力。这篇课文笔触优美，想象丰富，蕴含哲理，但理解起来还是有一定难度，郭老师带领学生通过小组合作学习，找出关键词句再汇报感受这株柳树外形的神奇，再通过品读作者想象出柳树生长过程中遇到的挫折的语句，学生通过交流感受，想象写话等方式，较为深刻地体会出柳树顽强的生命力。整堂课，郭老师充分利用学生小组自主合作学习，交流汇报的方式，善于启发，巧妙引导，将小组合作学习落到了实处。