童真园里话桂花

又是一年桂子花开，童真园里已经处处弥漫着纯净疏淡的桂花香。六年级语文组留心到了这一观察写作素材，资深毕业班老师王冬娟经过精心准备，为育才校区六年级学生上了一堂精彩而又生动的作文课。

新课标在习作目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。”其目的在于让学生以自己的生活体验为素材，养成良好的观察习惯，习得细致的观察方法，衍生出富有生活气息的习作来。王老师经常和我们交流她的习作指导经验，她善于从学生生活入手,细致指导学生观察,在本次习作课上，王老师从桂花树的整体入手，分别指导学生从桂花的树、干、茎、叶细致观察，并加以想象。然后又重点观察了桂花的形状、闻了桂花的香味，回忆了桂花的用处，感受了桂花默默奉献的品质。学生在王老师悉心的点拨之下，充分交流，一篇篇优美而又灵动的习作应运而生。王老师这堂课先口语交际，再习作，融口语交际、习作为一体，激发了学生写作兴趣，开拓思路。说和写相互配合、渗透。     

王老师的课处处以人为本，充满生命活力，令全组老师在作文教学时豁然开朗，是一堂难得的好课，值得我们好好学习。