且行且思，且行且完善

6月10 日下午，借着开发区小学数学青年教师研究组暨“小学数学理解性学习”专题研讨活动在我校举行的契机。四年级数学教研组组长汤春锋老师，向与会的来宾作了题为《基于“理解性学习”理论下小学数学“零作业批改”的实践与思考》的讲座。汤老师用平实质朴的语言，向大家汇报了他所带领教研组进行“零作业批改”的实验情况，讲解了实施“零作业批改”的缘由、介绍了什么是“零作业批改”、“零作业批改”的现实意义、实施过程和实施“零作业批改”后的反思，重点介绍了他们教研组的实验过程，以及实验过程中所面临的困难。汤老师详尽务实的介绍，深入浅出的讲解，让在座的每位老师受益匪浅。

最后，区教研员杨万东主任对本次活动进行了评议和总结，对四年级数学教研组的“零作业批改”的实验给予了充分的肯定，并结合活动对教师提出了更高的要求和殷切的期望。