让课堂回归原生态

今天上午，新河路校区三年级组倪新琴老师为大家上了一堂教研课《揠苗助长》。

在本课的教学中，倪老师引导学生抓住关键词句，如“巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截”等，联系上下文来进一步理解课文的内容。通过分析人物的动作和心理活动，让学生做做动作，并联系学生的生活实际，引导学生在在说中理解、在读中感悟。同时倪老师还十分注重对学生思维的发散训练，因为寓言故事留有丰富的想像空间，教学课文时，指导学生对感兴趣的地方想象，如：农夫辛辛苦苦拔高了禾苗，禾苗（    ）地说（   ）。教学课文结尾时，引导学生想象表演儿子看到禾苗枯死会和爸爸说些什么？在学生在想像表演中发表自己对寓言故事的领悟、见解，从而让学生明白做事要遵循规律，不能操之过急的道理。