关注儿童  探索规律

3月25日上午，实验小学语文低年级识字写字教学研讨活动在藏真楼五楼开课室顺利举行。学校分管领导及大部分语文教师，共同参与了这次活动。 围绕活动主题“关注儿童 探索规律”，实验小学蔡佳老师上了一堂识字教学研讨课《识字8》，一年级教研组长张菊红老师针对识字教学作了简短的报告,二年级教研组长刘咏琴队蔡佳老师的课进行了点课,最后由王校长进行总结性讲话。

 首先，蔡佳老师执教课内识字——一年级下册的《识字8》。尊重了一年级学生的认知规律，带着孩子进入情境，激发认知兴趣，提高识字效率。在教学中,蔡老师引导学生掌握正确的写字方法,言传身教,达到很好的教学效果。

 聆听完精彩课堂，与会教师对于汉字的博大精深充满兴趣。一年级教研组长张老师带来微型讲座《自主评价，助推写字教学》。张老师从明确1-2年级的“写字”的具体要求，到直面现状，探究现象背后的本质，最后，提出了今后的做法“借助评价，提升学生写字的能力”。

 二年级教研组长刘老师对蔡老师的《识字8》进行了点评。她觉得这堂课重视字词的运用，识字体现了整体性，识字指导细致到位。她认为识字教学可以进行课外延伸。

 最后，王校长对活动进行了总结，肯定了低年级在识字写字方面所做的研究和努力，识字写字教学也是一门博大精深的艺术，需要大家共同探讨识字写字教学方法，研究儿童规律认知发展规律，潜心学习，以期在语文教学的道路上走出新的精彩！