立足课堂 注重实效-----育才路校区四年级数学课堂教学中的探索

　　2月27日上午第二课，四（11）班教室内暖意融融，张玉平老师为大家展示了一节精彩的教研课《找规律》，王卫兵副校长亲临指导，全组教师积极参与，三年级组的老师也友情加盟。

　　张老师的课堂，是接地气的课堂，没有使用设计精美的课件，摒弃了花架子，而是重在学生的自主学习。在课前张老师发放预习单，让孩子明确自主探究的方向，并根据问题进行探索获得初步的答案。在课堂中，张老师引导学生学会用有序连线的方法将搭配的方法依次表现出来，再采用简明的符号进行思考，通过列式的方法快捷的得出答案。通过这些从具体到抽象的活动过程，既让学生体会到解决问题策略的多样化，又鼓励了富有个性的积极思考。

　　王校长在充分肯定本节课的同时，也对数学课的教学提出了几点建议：1、教学目标要具体化；2、交流要真实有效，让每个孩子都能分享、倾听、接纳；3、学生的自主性还要进一步体现；4、课堂中要体现分层教学，让每个孩子都得到最大的发展。