教学研习 专家引导

                                     教学研习  专家引导

——市、区英语教研员来校指导

                                                         陶丽

11月13日上午，刘建娟、郁菊香两位老师分别执教3A Would you like a pie？及4A At the snack bar，进行 “星湖之秋”教研活动的第三轮磨课。南通市英语教研员白萍老师和开发区英语教研员吴迪开老师深入课堂、亲临指导，听取了这两节课，并组织中年级英语老师集体评课、议课。

白萍老师首先从“兼顾工具性和人文性，发展学生的综合语言应用能力”“教师引导，突出学生的主体学习地位和课堂话语权”“循序渐进，实现单元整体教学”三个方面，分析了英语新教材的设计理念和整体定位。并结合执教老师的课，就教学场景创设、学生练习参与度、问题设置层次性、教师过渡语使用、教学实效反馈等课堂细节问题，与在场老师进行了探讨。

吴迪开老师就如何实现英语教学的情感目标，提出“避免切断式的情感灌输”“在教学过程中随时生成”“自然流露，润物细无声”的指导策略。在教学评价方面，主张可操作性基础上的小组评价、分层作业等多重维度，最大限度地发挥教学反馈的价值。置身于这场教学理念与课堂实践的碰撞，在场老师迸发出新的专业智慧。