以“新课标”的眼光看纪钰娟老师的教研课

    10月19日上午第一课，纪钰娟老师在一（6）班上了一堂《2-5的分与合》的数学“教研课”。

在一年级新生进校一个多月的情况下，进行这样一堂数学课，本身就需要很大的勇气，所以我们很担心纪老师能不能很好地组织好教学。课堂进行到一半，课堂的情况已经证明了我们的担心是有点多余的，学生们兴趣盎然地参与到学习活动中，整堂课学生参与度比较高。

中午，张玉平主任及组内数学老师集中到一年级二楼办公室评课。经过热烈地讨论，我们都认为纪老师这堂课在“趣”和“实”上面做得比较到位，学生在趣味中学，而且学得比较扎实，这一点可以从学生的课堂练习中看出，教学效果比较好。纪老师的这堂课体现了部分数学思想，如归纳的思想、推理的思想等，但就是不够深入，如能这方面挖掘得更深一些，不失为一个新的探讨方向，也会更具有研究价值。

这一课的教学，得到了分管数学教学的许宏波主任的支持，虽然最后因为其它原因没能参与，但整个过程中都有他的关注；张玉平主任全程参与了整个活动，在评课的时候，对纪老师的精心准备作出了肯定；年级组内的所有成员，能克服多种困难，能在繁忙的教学中挤出时间，参与其中，充分体现了老师们对教研活动的支持和理解。在这里，一并表示感谢。

    2011版的“新课标”已经来到我们身边，我们将利用好每次课堂教学、利用好每次教研活动，去学习它、去感悟它，争取把“新课标”的内容和思想内化到每个人心里。