喜讯：全国中文核心期刊《上海教育科研》刊发我校赵建华校长的文章

近日，全国中文核心期刊《上海教育科研》（2015年第9期）全文刊发我校赵建华校长的文章——《小学语文教学的童真底色》。这是本学期以来赵校长在全国中文核心期刊上发表的第二篇文章。

这篇文章共4个页面，合计10000字，从“溯源”“萌生”“建构”“策略”“愿景”五个方面，全面阐述了赵校长对童真语文的深入思考。童真语文是我校赵校长提出的教学主张。自2013年以来，赵校长带领名师工作室全体成员致力于童真语文的理论建构和实践探索。经过三年多的研究，童真语文的教学理念逐渐清晰，理论体系逐渐完善，得到了许多专家学者的高度评价和一线教师的广泛认同。国家督学、原江苏省教科所所长成尚荣称赞“童真语文是小学语文教育改革的样本”，著名儿童教育家李吉林老师指出“童真语文与情境语文一样都是儿童喜欢的语文”，南通市教育科学研究中心小语教研员、特级教师王爱华说“童真语文是一种值得倡导的教学理念”。今年上半年，学校先后承办了南通市小学语文高效课堂教学研讨活动和江苏省 “教海领航•相约童真”小学教学研讨活动，童真语文课堂纷纷精彩亮相，受到省内外教研人员和听课教师的一致好评。《南通日报》（2015年5月5日）也以“童真语文：小学母语教育的一扇窗”为题，隆重推介了赵校长童真语文的研究成果，在教育界引起了广泛关注。

《上海教育科研》是一本注重学术性和科学性的杂志，以4个页码全文刊发一位小学教师的教学主张，实属少见。这既是编辑部专家对童真语文教学的呵护，也是对赵校长及他的团队研究成果的肯定。这必将激励工作室成员向着童真语文更高的教学境界不断攀登。我们有理由相信，在赵校长的带领下，童真语文这棵大树一定会枝繁叶茂、花美果肥。

封面

目录

正文1

正文2

正文3

正文4