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11月份三年级语文作业清单

搭船的鸟

年级( 三年级       学科( 语文 )      审核(马静) 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.抄写词语2遍,默写1遍。

1.抄写词语1遍,默写1遍。

1.默写词语1遍。

2.《练习与测试》“基础练习”的第一、二题。

2.《练习与测试》的第一、二题。

2.《练习与测试》第二题。

第二课时

1.《练习与测试》第三大题第1234题。

1.《练习与测试》“发展训练”。

1.《练习与测试》“发展训练”。

 

2.写一写:选择自己熟悉的一个小动物,注意观察它活动时的场景,写出外形特点、动作。

 

 

2.写一写:选择自己熟悉的一个小动物,注意观察它活动时的场景,写清楚外形特点、动作。

 

 

2.写一写:选择自己熟悉的一个小动物,从多角度进行细致观察,抓住特点,将外形特点、动作写生动。(至少用上三个动词)

 

 

 

 

 

 

 

 

金色的草地

年级( 三年级       学科( 语文 )      审核(马静) 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.抄写词语2遍,默写1遍。

1.抄写词语1遍,默写1遍。

1.默写词语1遍。

2.《练习与测试》“基础练习”的第一、二题。

2.《练习与测试》的第一、二题。

2.《练习与测试》第二题。

第二课时

1.《练习与测试》第三大题第123题。

1.《练习与测试》“发展训练”。

1.《练习与测试》“发展训练”。

 

2.写一写:观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化,选择一种植物,写出它的变化过程。

 

 

2.写一写:观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化,选择一种植物,试着用几句话具体写出它的变化过程。

 

 

2.写一写:观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化,选择一种植物,试着用几句话具体生动描写出它的变化过程。

 

 

 

 

 

 

 

 

习作:续写故事

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《习作:续写故事》

1.学会观察,选一个你最感兴趣的场景写下来,格式正确、语句通顺。

1.学会观察,选一个你最感兴趣的场景写下来,抓特点会想象格式正确、条理清晰,语句流利。

1.学会观察,选一个你最感兴趣的场景写下来,抓特点会想象多角度、有顺序、多感官地细致描写格式正确、条理清晰,内容具体,语句生动。

 

 

 

 

 

古诗三首

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

 

第一课时

 

1.背诵《望天门山》,抄写两遍

1.背诵《望天门山》,抄写一遍

1.背诵《望天门山》,并默写

2.用自己的话简单说说诗句的意思(诗句见文后第二题)

2. 用自己的话说说诗句的意思(诗句见文后第二题)

2.用一段话写一写《望天门山》这首诗所描绘的画面

第二课时

1.背诵《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》

1.背诵《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》

1.背诵《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》

2.用自己的话简单说说诗句的意思(诗句见文后第二题)

2.用自己的话说说诗句的意思(诗句见文后第二题)

2..用一段话写一写《望洞庭》这首诗所描绘的画面

3.完成大练“基础练习”,“发展练习”12

2.完成大练“基础练习”与“发展训练”

2.完成大练“基础练习”三、四与“发展训练”

富饶的西沙群岛

年级( 三年级       学科( 语文 )      审核(马静) 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.抄写词语2遍,默写1遍。

1.抄写词语1遍,默写1遍。

1.默写词语1遍。

2.《练习与测试》“基础练习”的第一、二题。

2.《练习与测试》的第一、二、三题。

2.《练习与测试》第二、三题。

第二课时

1.大练第四大题第1题。

1.大练第四、五题。

1.大练第四、五题。

2.整理好课堂小练笔,要求语句通顺

2.整理好课堂小练笔,要求语句通顺、描写具体

2.整理好课堂小练笔,要求语句通顺、描写具体生动

3.选择你喜欢的部分介绍西沙群岛,要求通顺即可。

3.选择你喜欢的部分介绍西沙群岛,要求语句通顺连贯。

3.选择你喜欢的部分介绍西沙群岛,要求语句通顺连贯,语言生动形象。

 

 

 

海滨小城

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

 

第一课时

 

 

1.抄写词语两遍,默写一遍

1.抄写词语一遍,默写一遍

1.默写词语一遍

2.大练“基础练习”一、二(1

2.大练“基础练习”一、二(1

2.大练“基础练习”二(1

第二课时

1.继续完成摘抄作业,并与同学交流。

1.继续完成摘抄作业,并与同学交流。

1.继续完成摘抄作业,并与同学交流。

2.大练“发展练习”

2.大练“基础练习”二(2)和“发展练习”

2.大练“基础练习”二(2)和“发展练习”

 

 

 

 

 

 

美丽的小兴安岭

年级( 三年级       学科( 语文 )       审核(马静)  

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.抄写词语2遍,默写1遍。

1.抄写词语1遍,默写1遍。

1.默写词语1遍。

2.《练习与测试》“基础练习”的第一、二题。

2.《练习与测试》的第一、二题。

2.《练习与测试》第二题。

第二课时

1.《练习与测试》第三、四大题,第五大题第1题。

1.《练习与测试》第三、四、五题。

1.《练习与测试》第三、四、五。

2.选择喜欢的季节,说明理由。

用一句话说说喜欢的每个季节描写带给自己的感受。

2.运用“严严实实、苍翠”等文中的词语或自己积累的词语来描述景物的样子。

 

2.写一写:小兴安岭的四季这么美,我们的家乡什么季节最美?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语文园地六

年级( 三          学科( 语文          审核人(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.抄写“日积月累”中的古诗2遍。

1.抄写“日积月累”中的古诗1遍,默写1遍。

1.默写“日积月累”中的古诗1遍。

第二课时

1.选择1个“词句段运用”中的ABB词语写一句话。

1.选择2个“词句段运用”中的ABB词语各写一句话。

1.选择2个词句段运用中的ABB词语各写一句话。

2.选择“词句段运用”的1个开头说一段话。

2.选择“词句段运用”的1个开头写一段话。

2.用老师另外给出的一个开头写一段话。