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9月份三年级语文作业清单

南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表

大青树下的小学

年级( 三年级 )     学科( 语文         审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.把课文读正确、读熟练

1.读词语,会默写

1.摘抄有新鲜感的语句,并仿说。

2. 抄写词语2

2.《习字册》

2.介绍自己的学校,用上新鲜感的语句

 

3. 每日阅读,圈画好词句

 

第二课时

1.有感情地朗读课文

1. 《练习与测试》一、二、三题

1.《练习与测试》第四题

2.用“有的有的有的”说说我们学校下课时的场景

2. 按要求预习第2

 

 

3.每日阅读,圈画语句

 

 

 

 

 

 

 

 

花的学校

年级( 三       学科(语文 )      审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.把课文读正确、读熟练。

1.读词语,会默写。

1. 摘抄有新鲜感的语句,试着背一背。

2. 抄写词语2遍。

2.完成《习字册》第二课

2. 仿写2句:_______,便________

 

3. 每日阅读,圈画好词句。

 

第二课时

1.有感情地朗读课文。

1.《练习与测验》第一、二题,第三大题的12小题。

1.《练习与测验》第四、五题,第三大题的第3小题。

2.照抄有新鲜感的语句,喜欢的语句试着背诵。

2.按要求预习第三课。

1.拓展想象:花儿们如何在绿草上狂欢,写几句话。

 

3.每日阅读,圈画语句。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不懂就要问

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《不懂就要问》

1. 把课文读通顺、读正确。

1.完成《练习与测验》一、二、三大题。

1. 完成《练习与测验》第四大题。

2.课文中没弄懂的词语试着查词典理解。

2. 每日阅读,圈画词句。

2.了解孙中山,试着读读关于他的其他故事。

3.摘抄本文中的好词。

 

 

 

 

我的暑假生活

年级(  三年级)     学科( 语文 )       审核(马静)  

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《我的暑假生活》

把自己的暑假生活讲给家人听,语句连贯通顺。

把自己的暑假生活讲给家人听,语句连贯通顺,事情生动。

把自己的暑假生活讲给家人听,请家长点评后,试着再讲一讲。

 

2.按要求预习《园地一》

 

 

3.每次阅读,圈画词句。

 

 

 

 

 

 

 

 

猜猜他是谁

年级( 三       学科( 语文 )       审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.在同学或者老师的帮助下修改草稿。

1.修改草稿,和同学说明修改理由。

1.自主修改草稿。

 

2.每日阅读,圈画

 

 

 

 

第二课时

1.誊写习作,字迹工整,书面整洁。

1.誊写习作,字迹工整美观。

1.读一读班上同学写得好的习作,学习借鉴。

 

2.每日阅读,圈画语句。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语文园地一

年级(三年级 )     学科( 语文 )      审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.摘抄《园地一》的成语,理解意思,不懂的寻求帮助。

1.完成《练习与测验》第一、二两大题。

1.完成《练习与测验》第四大题第1篇阅读理解。

2.搜集带有人体器官、近义词的成语。

2.每日阅读,圈画词句。

2.搜集4个含有反义词的成语。

 

 

 

第二课时

1.默写一遍《所见》。

1.临写《习字册》古诗,会默写。

1.完成《练习与测验》第四大题第2篇阅读理解。

2.理解古诗意思,不明白的地方请教他人。

2. 完成《练习与测验》第三大题。

2.在你们的兴趣组里开展活动。

 

3.按要求预习第4课。

 

 

4.每日阅读,圈画词句。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

古诗三首

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.有感情地朗读古诗,背诵古诗。

1.背诵《山行》、《赠刘景文》,会默写。

1.把《山行》描绘的美景用一段话写下来。

2.能借助注释大致理解诗句的意思。

2. 完成《习字册》

 

 

3.每日阅读

 

第二课时

1.有感情地朗读古诗。

1.背诵《夜书所见》,会默写。

1.完成《练习与测验》 第三、四两大题。

2.能借助注释大致理解诗句的意思。

2.完成《练习与测验》 第一、二两大题。

2.搜集描写秋天的古诗,背一背。

 

3.按要求预习第5课。

 

 

4.每日阅读。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

铺满金色巴掌的水泥道

 

年级(三)     学科( 语文)      审核(马静)

 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

1.把课文读通读顺。

1.完成《习字册》

1.搜集ABBABAB的词语各6个,摘抄下来。

2.摘抄自己觉得新鲜的词句。

2.读熟课文中的生字词会默写。

 

 

3.阅读推荐书目,读通读懂。

 

第二课时

1.有感情地朗读课文。

1.完成《练习与测验》一、二、三大题。

1. 完成《练习与测验》第四大题。

2. 把美美的词语或句子试着摘抄下来,可以背一背。

2.按要求预习第6课。

2. 观察上学路上或放学路上看到的景色,说一说。

 

3.阅读推荐书目,读通读懂

3.默读阅读链接《自报家门》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

秋天的雨

 

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

 

1.抄写词语两遍,并默写

1.抄写词语一遍,并默写

1.默写词语

2.大练第一、二题

2.大练第二、三题

3.大练第二、三题

 

 

 

第二课时

1.背诵第二自然段,并抄写第二句话

1.背诵第二自然段,并仿照第二句话写一句话

1.背诵第二自然段,并仿照第二句话写两句话

2.大练第四大题12

2.大练第四大题

2.大练第四大题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

听听,秋的声音

年级( 三          学科( 语文          审核(马静)  

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

7*听听,秋的声音

1.流利、通顺地朗读诗歌。

1.流利、通顺有感情地朗读诗歌。

1.有感情、想象着画面朗读诗歌。

2.完成《练习与测试》“基础练习”

2.完成大练中的“基础练习”与“发展训练”

2.完成大练中的““发展训练”

 

 

 

 

习作:写日记

年级(三)     学科( 语文)       审核(马静)

 

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《习作:写日记》

1.完成一篇日记,格式正确、语句通顺。

1.完成一篇日记,格式正确、条理清晰,语句流利。

1.完成一篇日记,格式正确、条理清晰,内容具体,语句生动。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语文园地二

年级( 三          学科( 语文          审核(马静)  

教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

第一课时

抄写《园地二》字词句段运用的词语,每个季节选择2个抄写2遍,默写1

抄写《园地二》字词句段运用的词语,每个季节选择4个抄写1遍,默写1

抄写《园地二》字词句段运用的词语,每个季节选择4个默写1

 

 

 

第二课时

1.抄写日积月累中的词语2

1.抄写日积月累中的词语1遍,默写1

1.默写日积月累中的词语1

2.日积月累中的词语选择1个造句。

2.日积月累中的词语选择2个造句。

2.日积月累中的词语选择3个造句。