南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《太阳》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《太阳》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.默读课文,说说课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用? |
1.积累:生词抄1默1。 2.拓展阅读:《新补充读本》《月亮的自述》,思考:运用了哪些说明方法。 |
{C}1. {C}积累:生词默1。 2. 拓展阅读《月亮的自述》,练笔:( )的自述。(100字左右) |
《太阳》 (第二课时) |
{C}1. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四、五。 2.说一说课文运用了哪些说明方法以及好处。 |
1.《练习与测试》全部。 2. 读《新补充读本》《太阳中的绿色动力——太阳帆》,简要说说主要内容。 |
1.《练习与测试》完成六、七题。 2. 拓展阅读《太阳中的绿色动力——太阳帆》,搜集其他太阳方面的资料。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《松鼠》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《松鼠》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.默读课文,把课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.读《新补充读本》P136《松鼠的自述》并说一说故事的主要内容。 |
{C}2. {C}积累:生词默1。 2. 读《新补充读本》P136《松鼠的自述》并用思维导图画一画。 |
《松鼠》 (第二课时) |
{C}2. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四。 2.读《新补充读本》P136《松鼠的自述》。 |
1.《练习与测试》四、五、六。 2. 选择身边的一种事物,试着用多种方法来说明它的特征。 |
1.《练习与测试》完成第六大题。 2.查找资料,试着将课文《白鹭》第2-5自然段改写成一段说明性文字。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《父爱之舟》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《父爱之舟》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.熟读课文,感受父爱,说说“我”梦中出现的难忘场景。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》并说一说故事的主要内容。 |
{C}3. {C}积累:生词默1。 2. 读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》 ,边读边画出令你感受较深的描写,批注感受。 |
《父爱之舟》 (第二课时) |
{C}3. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》。 |
1.《练习与测试》四、五。 2. 理解课文为什么以“父爱之舟”为题,联系课文谈谈你的理解。 |
1.《练习与测试》完成第五大题。 2.写一写你和爸爸之间令你难忘的一段经历。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《“精彩极了”和“糟糕透了”》 |
{C}4. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四、五。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》。 |
1.《练习与测试》四、五、六、七。 2.联系生活实际,说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 |
1.《练习与测试》完成第六、七大题。 2.联系生活实际,说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 |
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