五年级语文上册作业清单（10月）

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

   《猎人海力布》

（第一课时）

1.积累：生词抄2。

2．能用较快的速度默读课文，说说课文写了海力布的哪些事情。

1. 积累：生词抄1默1。

2.面对洪水即将侵袭，海力布作为知情人，他的心情是怎样的呢？会怎样劝说不知情的乡亲呢？试着说一说。

{C}1. {C}积累：生词默1。

2. 面对洪水即将侵袭，海力布作为知情人，他的心情是怎样的呢？会怎样劝说不知情的乡亲呢？发挥想象，写出当时的情景。（100字左右）

《猎人海力布》

（第二课时）

{C}1. {C}《练习与测试》完成一、二、三。

2.试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。

1.《练习与测试》四、五。

2. 读《新补充读本》p79《珠子降妖龙》记下默读1遍的时间，并说一说故事的主要内容。（写在本子上）

1.《练习与测试》完成四、五题。

2. 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。（100字左右）

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

   《牛郎织女》

（第一课时）

1.积累：生词抄2。

2．先熟读课文三遍，再尝试完成《练习测试》第一、二题。

1. 积累：生词抄1默1。

2.默读课文，说说牛郎和老牛是怎么相处的，他和织女又是怎么认识的？（用简洁的语言概括。）

{C}2. {C}积累：生词默1。

2.  完成《练习测试》的发展练习部分。

《牛郎织女》

（第二课时）

2.词语默写1遍。

3.读《练习与测试》中的《孟姜女哭长城》。

1.《练习与测试》一、二、三、四题。

2. 复述课文，并尝试用简洁的一段话将故事概括出来。

1.《练习与测试》第五题。

2. 发挥想象，把“牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。”“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”和组内伙伴 说一说，并选其一写一写。

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

   《牛郎织女》

1.积累：正确认读9个二类字及四字词语。

2．默读课文，完成《练习与测试》第一题。

1. 积累：默读课文，完成《练习与测试》二、三题。

2.将课文的每个故事情节概括为小标题，并连起来说给伙伴听。

{C}3. {C}积累： 完成《练习测试》的三、四题。

{C}4. {C}小组内合作给课文中的一个场景绘制图画，并配上文字。

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

   《古诗三首》

（第一课时）

1.《示儿》抄2。

2．熟背古诗，在小先生的帮助下用自己的话完整地说说古诗的意思，体会古诗表达的情感。

1. 《示儿》抄1默1。

2.熟背古诗，会用一段话生动准确地说说古诗内容，体会作者所要表达的情感。

{C}5. {C}《示儿》默1。

2. 发挥丰富想象，写一写当时的情景。

《古诗三首》

（第二课时）

1.《题临安邸》抄2。

2．熟背古诗，在小先生的帮助下用自己的话完整地说说古诗的意思，体会古诗表达的情感。

1.《题临安邸》抄1默1。

2.熟背古诗，会用一段话生动准确地说说古诗内容，体会作者所要表达的情感。

1.《题临安邸》默1。

2. 熟背古诗，收集一两句爱国诗句，背诵积累下来。

《古诗三首》

（第三课时）

1.《己亥杂诗》抄2。

2．熟背古诗。完成大练一至四。

1. 《己亥杂诗》抄1默1。

2.熟背古诗。完成大练一至六。

1.《己亥杂诗》默1。

2.  熟背古诗。完成大练三至六。

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《少年中国说》（节选 第一课时

{C}1. {C}积累：生词抄2。

2．诵读课文，尝试做到连贯有气势。

1. 积累：生词抄1默1。

2. 诵读课文，尝试做到连贯有气势。

{C}6. {C}积累：生词默1。

2. 诵读课文，做到连贯有气势。

《少年中国说》（节选 第二课时

{C}2. {C}《练习与测试》完成一、二。

2.试着结合注释和相关资料，说一说第二自然段的意思？

1．《练习与测试》三、四。

2. 收集资料，结合课文说说少年中国和中国少年之间有什么联系？

1. 诵读《少年中国说》整篇文章。

2.搜集阅读戊戌变法、义和团运动等资料，可做一定的概括。

《少年中国说》（节选） 第三课时

综合实践作业：（自选1-2项，建议安排周末）

1.练习有感情地背诵课文，配上音乐。（可邀请伙伴共同齐诵）。

2.选择李四光、袁隆平、屠呦呦、焦裕禄等、杰出人物的故事讲一讲。

3.收集一位为国家富强而奋斗的杰出人物，制作一张“追星卡”。

4.引用《少年中国说》中的相关语句，准备一段“前进吧，少年”主题演讲。（100字）

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

《圆明园的毁灭》第一课时

{C}2. {C}积累：生词抄2。

2．诵读课文，反复朗读，读出情感的变化。

1. 积累：生词抄1默1。

2. 诵读课文，反复朗读，读出情感的变化。

{C}7. {C}积累：生词默1。

2.观看《圆明园的毁灭》影视资料，谈谈自己的感受。【选做】

《圆明园的毁灭》第二课时

1.《练习与测试》完成一、二、三。

2.朗读阅读链接三首诗。搜集资料，体会诗歌的情感。

1．《练习与测试》四、六。

2.朗读阅读链接三首诗，搜集资料，体会诗歌表达的情感。（将资料进行简单的概括、摘抄、剪贴等）【选做】

1. 《练习与测试》七。

2.朗读阅读链接三首诗，搜集资料，思考诗歌表达的情感；结合资料，再提出3个有价值的问题，写出自己的理解。（将资料进行简单的概括、摘抄、剪贴等）【选做】

  教材内容

作业级别A

作业级别A+

作业级别A++

   《小岛》

{C}1. {C}熟读课文。

2.完成《练习与测试》一、二题

{C}1. {C}朗读课文，选择喜欢的段落熟读。

{C}2. {C}完成《练习与测试》第三题

1.尝试用将军的口吻讲述登上小岛之后的故事。

2.完成《练习与测试》第四题