南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《白鹭》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《白鹭》 (第一课时) |
{C}1. {C}熟读课文。 {C}2. {C}写生词一遍。 {C}3. {C}阅读《新补充读本》《天鹅》 |
{C}1. {C}朗读课文,选择喜欢的段落熟读。 {C}2. {C}默写生词。 {C}3. {C}阅读《天鹅》,圈画好词好句。 |
{C}1. {C}熟读课文。 {C}2. {C}默写词语。 {C}3. {C}阅读《天鹅》,完成练习。 |
《白鹭》 (第二课时) |
{C}1. {C}完成《补》一、二题 {C}2. {C}完成《练》一、二题 {C}3. {C}阅读《中国民间故事》 |
{C}1. {C}完成《补》三、四题 {C}2. {C}完成《练》第四题 {C}3. {C}阅读《中国民间故事》 |
{C}1. {C}完成《补》第四题 {C}2. {C}完成《练》第五题 {C}3. {C}阅读《中国民间故事》 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《落花生》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《落花生》 (第一课时) |
{C}4. {C}熟读课文。 {C}5. {C}写生词一遍。 {C}6. {C}阅读《新补充读本》《野菊》 |
{C}4. {C}朗读课文,选择喜欢的段落熟读。 {C}5. {C}默写生词。 {C}6. {C}阅读《野菊》,圈画好词好句。 |
{C}4. {C}熟读课文。 {C}5. {C}默写词语。 {C}6. {C}阅读《野菊》,完成练习。 |
《落花生》 (第二课时) |
{C}4. {C}完成《补》一、二题 {C}5. {C}完成《练》一、二题 {C}6. {C}阅读《中国民间故事》 |
{C}4. {C}完成《补》三、四题 {C}5. {C}完成《练》第四题 {C}6. {C}阅读《中国民间故事》 |
{C}4. {C}完成《补》第四题 {C}5. {C}完成《练》第五题 {C}6. {C}阅读《中国民间故事》 |
课时 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《桂花雨》第一课时 |
1.熟读课文。 2.抄写词语两遍。 3、阅读《新补充读本》第12页的《桂花》,做到正确。(选做) |
1.朗读课文,选择爸爸有道理的话熟读。 2、抄写词语一遍。 3、阅读《桂花雨》,圈画好词好句。 |
1.流利地朗诵课文,选择爸爸有道理的话背一背。 2、默读词语。 3、阅读《桂花雨》,在旁边写写批注。 |
《桂花雨》第二课时 |
{C}1、{C}完成《补》一、二题。 {C}2、{C}完成《练》一、二题。 {C}3、{C}阅读《中国民间故事》。 |
1、完成《补》三、四题。 2、完成《练》三、四题。 3、阅读《中国民间故事》。 |
1、完成《补》三、五题。 2、完成《练》五、六题。 3、阅读《中国民间故事》。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《桂花雨》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《珍珠鸟》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《珍珠鸟》 |
{C}7. {C}熟读课文。 2.完成《补》一、二题 3.完成《练》一、二题 |
{C}7. {C}朗读课文,选择喜欢的段落熟读。 {C}8. {C}完成《补》第三、四题 {C}9. {C}完成《练》第三、四题 |
{C}7. {C}熟读课文。 2.完成《补》第四题 3.完成《练》第五题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《搭石》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
课时 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《搭石》第一课时 |
1.熟读课文。 2.抄写词语两遍。 3、阅读《新补充读本》第42页的《古井》,做到正确。 |
1.朗读课文,选择爸爸有道理的话熟读。 2、抄写词语一遍。 3、阅读《搭石》,圈画好词好句。 |
1.流利地朗诵课文,选择描写景美或人美的语言文字背一背。 2、默写词语。 3、阅读《搭石》,在旁边写写批注。 |
《搭石》第二课时 |
{C}4、{C}完成《补》一、二题。 {C}5、{C}完成《练》一、二题。 {C}6、{C}阅读《中国民间故事》。 |
1、完成《补》三、四题。 2、完成《练》三、四题。 3、阅读《中国民间故事》。 |
1、完成《补》五、六题。 2、完成《练》五、六题。 3、阅读《中国民间故事》。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《将相和》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《将相和》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.先默读课文3遍,记下每次默读的时间,再尝试完成《练习测试》第四题。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象?从课文中哪些语句中体会到?(语文书批注) |
{C}1. {C}积累:生词默1。 2. 用上“无价之宝、为难、理屈、完璧归赵”等词语,把“完璧归赵”简写成100字左右的小故事。 |
《将相和》 (第二课时) |
{C}1. {C}《练习与测试》完成一、二、三。 2.词语默写1遍。 3.读《新补充读本》p44《负荆请罪》记下默读1遍的时间。 |
1.《练习与测试》一、二、三、四。五。 2. 读《新补充读本》p44《负荆请罪》记下默读1遍的时间,再结合课文内容,说说你喜欢哪个人物?为什么?(写在作业本上) |
1.《练习与测试》完成六、七题。 2. 读《新补充读本》p44《负荆请罪》,结合课文内容,邀请A++组内小伙伴,演一演故事。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《什么比猎豹的速度更快》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《什么比猎豹的速度更快》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2默1。 2.理解与运用:学了这篇课文,你了解了那些内容呢?列举出3条简写下来。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.理解与运用:读一读课文,抓住关键句填写表格。 |
{C}2. {C}积累:生词默1。 2. 理解与运用:快速默读课文,选择课文中最感兴趣的一种事物,以“我是鸵鸟……(例子)”等第一人称的方式,介绍它们的速度。 |
《什么比猎豹的速度更快》 (第二课时) |
{C}2. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四题(基础题)。 {C}3. {C}读《新补充读本》P47页《黄昏》,记下你默读1遍的时间。 |
1.《练习与测试》完成基础题和阅读理解题。 2.提出自己感兴趣或不懂的问题,带着问题读《新补充读本》P47页《黄昏》。 |
1.《练习与测试》完成阅读理解题。 2. 提出自己感兴趣或不懂的问题,带着问题读《新补充读本》P47页《黄昏》。 3.了解一种动物,写一写它的本领。(小片段) |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《冀中的地道战》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《冀中的地道战》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.完成《练习与测试》一、二两题。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2. 完成《练习与测试》一、二两题。 |
{C}3. {C}积累:生词默1。 2. 完成《练习与测试》二、三两题。 |
《冀中的地道战》 (第二课时) |
{C}4. {C}《练习与测试》完成第四题。 2.词语默写1遍。 3.地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说,至少写出1条看法。 |
1.《练习与测试》完成第四题、第五题。 2. 地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说,写下来。 |
1.《练习与测试》完成第四题、第五题。 2. 自主阅读《地雷战》或者观看电影《地道战》感受人民无穷的智慧和顽强的斗志。 |
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