开发区实验小学教育集团体质健康管理制度

开发区实验小学教育集团体质健康管理制度

（试行稿）

1. 加强宣传教育引导

通过体育与健康课程、大课间、运动会、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

2. 开齐开足体育与健康课程

严格落实国家规定的体育与健康课程的刚性要求，一至二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和校园体育活动。

3. 提高体育教学质量

要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，让每位学生掌握1-2项运动技能。

4. 保证体育活动时间

合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，结合学校少年宫乒乓球、篮球、足球、舞龙等课后服务活动，鼓励学生课间走出教室适量活动和放松。大力推广家庭体育锻炼活动，对体育家庭作业加强指导，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习，及时和家长保持沟通。

5. 做好近视眼防控工作

组织全体学生每天上午、下午各做1次眼保健操，每学期进行2次视力筛查，建立视力状况监测机制。

6. 做好体质健康监测

学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作。

{C}7. {C}策划、筹备好每学年的校级运动会，激发学生的运动兴趣

积极训练、选拔学生参加各级各类运动会赛事，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练。