唯爱相伴，抱团发展

深秋的风带着些许寒意，挥散不去老师们的热情，因为我们常怀仁爱之心；11月19日，班主任成长共同体成立大会在星湖小学星灿楼四楼会议室召开。本次会议由实验小学教育集团育才校区李小琴校长主持。

为使青年班主任更好、更快适应班主任工作，王俊峰校长宣读了四个校区领衔人及成员名单；接下来又为我们详细介绍了考核要求：提供“1+X”的沟通交流模式，为青年班主任打造属于他们的舞台。

赵校长亲切地为我们介绍20位优秀领衔人，并为她们颁发证书。三人行必有我师，教学相长的共同体，是一种美的成长的姿态。相信青年班主任在向领衔人学习、交流中不断擦出智慧的火花，定能成长为一名优秀的班主任。

领衔人代表蔡小琴老师认为合格的班主任是有心人，提出我们要有“四心”，即用心经营班级工作、潜心抓好学生学习、尽心展开家校沟通、热心组建教师团体。

成员代表徐舒欣老师则表示一名好的班主任，不仅仅是知识的塑像，更是爱的化身，只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的果实。我们一起带着思考实践，带着反思进步。

赵校在讲话中指出要重视班集体建设，班级文化建设、班主任队伍建设；强调班主任是班集体的主心骨，是班级的精神领袖。一个班有怎样的精神领袖，就能呈现出不一样的精神面貌。

班主任工作是一门科学，更是一门艺术。怎样苦心钻研这门学无止境的艺术，成为我们今后发展的共同课题。但我们始终坚信用爱心去滋养学生，用陪伴去温暖学生，教学相长，世界大同。

身为班主任，不仅要为学生想六年，更要想到他们未来六十年。做好班主任的前提是爱心，做好班主任的方法是陪伴；现在，青年班主任们在陪伴学生的路上亦有良师益友常伴左右，那在这条成长路上，我们并不孤单。抱团发展，唯爱相伴。