南通开发区实验小学年级部考核细则

项目

内容

考核要求

考核办法

考核部门

组风

建设

（30分）

文化建设（5）

1、年级部文化建设鲜明，有年级团队精神、有组徽、组歌等。

2、每学期有简要的年级部工作思路。

少一项扣1分

人力资源中心

师德师风

5分

1、组内教师遵纪守法，为人师表，廉洁从教，不从事有偿家教，不体罚和变相体罚。

2、在家长问卷调查中，家长满意率90%以上。

3、不私自发动学生征订教辅资料。（一票否决）

4、积极预防与妥善处理家校矛盾，维护校园稳定。

1、发现违反第一项要求的，每人次扣3分；

2、发现在上课时间赶学生出教室作业、背书，扣1分1/次。

3、家长满意率低于90%，每人扣1分。

学生发展中心

服从分工

4分

1、组内教师团结友爱，互相帮助，共同进步。教师之间不互相诋毁、拆台。

2、顾全大局，服从学校分工，对学校工作安排乐于接受，不推诿。

1、组内教师不团结，扣1-2分。

2、对于学校分配的工作不接受，每人次扣1分。

人力资源中心

参与活动

5分

1、积极配合年级组完成学校的各项任务。

2、积极参与学校、年级组开展的各项集体活动。

不参加年级组、学校的集体活动的每人次扣0.5分。（外出学习、因病请假的除外）

人力资源中心

各类出勤

6分

严格遵守学校的各类考勤制度。不迟到、不早退，不中途无故外出，各类集会准时参加，特殊情况要履行请假手续。

不履行请假手续的每人次扣0.5分。

人力资源中心

安全保障

5分

1、正确使用设施设备，主动关注并排除安全隐患，及时上报。

2、关注并确保学生校园安全。

3、经常对学生进行安全教育，按时完成安全教育平台等相关网络作业。

1、损坏公物一次扣0.1分。开无人灯、电扇等发现一次扣0.1分。

2、未按要求正确使用、管理电教设备的，每人次扣0.1分。

3、学生伤害事故确因教师管理失责失策的，扣3分。

后勤保障中心

学生发展中心

加分项目

1、创造性开展年级组活动并及时宣传上传网站的。

2、在学校重大活动表现突出的。

3、在全校年级集体活动、比赛中获奖的。

4、教师个人在学校及以上获得综合荣誉的。

5、一学期内无安全事故的。

6、为学校消除或报告较大安全隐患的。

1、创造性的活动加1分/次（限2分）

2、重大活动师生表现突出加2分。（年级部申报，行政会议确定）

3、年级部获奖取前3名，分别加3、2、1分。

4、教师个人获奖按校0.2、区0.5、市1加分。(限3分)

5、无安全事故加3分，消除、报告隐患2分。

人力资源中心

学生发展中心

教师发展中心

工会群团中心

项目

内容

考核要求

考核办法

考核部门

教育常规

（35分）

落实德育课程

6分

1、组内各班上好晨会、班队会、品德课、综合实践活动等。

2、班主任工作有较为实在的班务工作计划。

1、在巡课、学生问卷中，发现有挪作他用的现象，每人次扣0.2分。

2、推门听课，基本合格扣0.2分/人/次，不合格扣0.5分/人/次。

3、少一个班务计划扣1分。

学生发展中心

建设文化阵地

6分

1、按要求布置、更新班级文化阵地。

2、按要求完成班级网站建设、更新工作。

1、班级文化布置未按要求完成，每人次扣0.2分。

2、未按要求更新班级网站，每人次扣0.2分。

学生发展中心

开展教育活动

7分

1、立足德育阵地，开展主题教育活动，指导学生德行养成，活动效果好。

2、积极、认真按学校要求开展主题教育以及竞赛活动。

3、年级部能够自行组织开展小型、多样、有特色的德育活动。

1、学生问卷、检测中发现主题教育活动效果差，应付了事等现象，每人次扣0.2分。

2、在学校组织的各类主题教育活动中不主动、不认真、表现差（包括安全教育平台及时完成情况），每班次扣0.2分。

3、年级组没有自行组织的特色教育活动扣0.5分。

学生发展中心

完成导护管理

8分

1、按要求到岗完成导护工作。

2、认真做好导护的记载，每日要有扣分、加分的记录，确保学生在校活动等安全、文明、有序。

1、无故不到岗或迟到，每人次扣0.2分。

2、虽到岗，但管理不到位，无扣分、加分记录的，每人次扣0.2分。

3、无正当理由，不参加导护的，扣1分/人。

学生发展中心

组织常规工作

8分

1、按要求参与、组织学生用餐、午休、放学、出操、集会等各项常规管理工作。

2、学生常规工作到位、效果好。

1、学生用餐、午休、放学、出操、集会等常规管理工作无故不到岗，或到岗，但不尽职，每人次扣0.2分。

2、无正当理由不参与上述工作的，扣1分/次。

学生发展中心

加分项目

1、以年级特色为统领，班级特色鲜明的。

2、学生在区级以上获得综合表彰、荣誉的。

1、组内80%以上班级特色鲜明的，加1—2分。

2、学生在区级、市级获得综合荣誉的每人次加0.5、1分，限3分。

学生发展中心

项目

内容

考核要求

考核办法

考核部门

教学管理

（35分）

日常备课

5分

1、每门学科都要备课，分工明确，上传及时。

2、正确解读教材，能准确把握教材重难点，教学过程清晰，教后进行教学反思。

3、备课要有学期教学进度安排，超前一周备课。

1、主备教师不得从网上直接下载教案，从备教师认真修改，发现一人一次扣0.2分。

2、教后反思每月不少于4篇，每篇200字以上。少一次或不达标扣0.2分。

3、被点名批评的，扣1分/次。

课程教学中心

上课常规

6分

1、提前2分钟候课。到专用教室或操场上课的学科教师组织学生排队到达，结束后整队离开。

2、课件、教学具等准备充分。教学中熟练使用。

3、教学组织有序，上课期间无学生随意离开。

4、实践童真课堂要求，突出学生自主学习，课堂上留有学生作业时间。

5、上课不得接听、玩手机。

1、随意、私自调课，扣0.2分/次，无人上课0.5分/次。不候课、不带队、提前下课，扣0.2分/次。

2、推门听，基本合格扣0.5分/次，不合格1分/次。

3、上课期间，学生外出拿东西，音体美课，留学生在教室、办公室写作业，发现1人次，扣0.1分/次。

4、接听手机、玩手机，扣0.2分/次。

课程教学中心

作业布置批改

5分

    对照我校制定的作业批改要求，精心设计作业，作业量符合规定要求，不得布置惩罚性作业。

1、检查作业时，作业本齐全，少一本扣0.1分。

2、作业量超过学校要求，一次扣0.2分。

3、作业有布置无批改，发现一次扣0.2分。应当教师批改的，交由学生批改，发现一次扣0.2分（特殊申请）

课程教学中心

项目

内容

考核要求

考核办法

考核部门

教学管理

（35分）

辅导学生

5分

1、认真做好培优补差工作，对待后进生有爱心、细心和耐心。

2、辅导的学生在各级比赛中获奖。

1、未按规定组织学生参赛的，扣0.2—2分。

2、特殊学生档案不完善的，扣0.2—2分

课程教学中心

教学研究

6分

1、年级组老师有较强的教育科研意识，能积极主动地开展课题研究、问题研讨。成果突出。

2、组内教师有终身学习的意识，参加继续教育符合要求。

1、组内没有课题的（含校），扣0.5分。

2、继续教育未达规定要求的，每人次扣1分。

3、听课笔记、读书笔记未达要求的，每人次扣0.5分。

课程教学中心

教学效果

8分

    根据学校教学终端评价方法，平均分指标项按优秀、良好、合格、不合格等次分别计8、5、3、0分；及格率指标项达标计8分，按每级0.5分递减；优秀率指标项达标计8分，按每级0.5递减。

组内任课教师的平均得分为该项得分。

课程教学中心

加分项目

1、评选教学六认真先进个人。每人次加0.5分。

2、组内教师认真撰写经验论文。校级每篇加0.2分，在省级以上刊物发表，每篇加0.5分，个人限两篇计算；获奖论文一等奖同等计算，其他递减。

3、鼓励教师上公开课、研究课。校级（年级申请，经学校同意）加0.3分（个人限两节），区级0.5分，市级1分。

4、致力于学习型组织建设，经年级部申请，学校同意，教师在组内开展教师培训，做中心发言、讲座，按每人次加0.2分，校级按每人次加0.5分，区级以及以上按每人次加1—3分。读书交流，同等计算。

5、参加层层选拔的教学竞赛，获校一等奖加0.2，获区级二等奖以上加0.5-3分。（个人同一项目取最高）

累计得分

课程教学中心

教师发展中心