趣味课堂 活动课堂

    5月16号，李喜欣老师在育才校区二（16）班执教教研课《初步认识角》。该课将角以拟人化的手段呈现给小朋友，从观察讨论中总结出角的外貌特征，为角画像，制作角等，层层递进，引导学生逐步认识了角。突破角的大小与角两边张开的大小有关的难点时，通过操作开展探究的活动，让学生体会到角的两条边拉开和合拢，角的大小就发生了变化，从而让学生体验到角的大小和什么相关。最后，让学生扮演角，走上台介绍自己，从而强化和完善了该课关于角的知识，老师又指出这一课对于角的认识只是初步认识，这意味着角还有更多的秘密等着你去探索去发现，课结束，趣犹有，意未尽…
    该课虽有诸多闪光点，也存在一些不足，作为新教师的她因那些“闪光点”更加的自信，也将从自己的不足中继续成长……