朱丹 社会生活的变化 教学设计简案

个人简介：朱丹，女，中学二级教师，现任教于南通市东方中学。省优秀教学论文一等奖、南通市区初中历史中心教研组成员。

人教版八年级上

第20课社会生活的变化 教学设计简案

南通市东方中学 朱丹

一、课标要求

知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传媒对近代社会生活的影响；了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。

二、教学过程

（一）课前预习

1．浏览本课内容，熟悉学习内容。

2．观看一段关于近代中国照相、电影介绍的视频，了解其发展。

3．通过BB平台完成导学案。

（二）新课导入

有人这样形容以前的中国，交通基本靠走，通讯基本靠吼，传媒基本靠手，见面就是叩头。那近代以来，人们的生活有所改变吗？我们今天就一起来学习第20课社会生活的变化。

（三）新课讲授

1．交通通讯、文化生活的变化

a．成果展示

展示学生课前导学案完成情况，并简单点评。

b．认一认

（1）将8幅图一一对应。

（2）我们的家乡南通被誉为“近代第一城”，它在近代经济和社会生活中也出现过新事物，你看得出以下图片反映了南通在哪些方面发生了变化吗？

c．合作探究一

观看微课视频，结合所学知识，小组合作，想想大众传媒对近代社会生活产生了怎样的影响？在BB平台讨论版留言。

2.社会习俗的变化

a．猜一猜

这些图片，哪些出现在民国以前，哪些是民国以来的。

这些图从哪些方面反映了社会习俗的变化？（发型、服装、礼仪）

再来看这则材料：查前清官厅视官之高下，有“大人”、“老爷”等名称…嗣后各官厅人员，相称咸以官职。间普通称呼则曰先生、曰君，不得再沿前清官厅恶称。”

                   ——《临时大总统关于革除前清官厅称呼致内务部令》体现出哪方面的变化？

这些反映出了社会习俗发生了怎样的变化？

b．合作探究二

从“剪辫易服”切入，结合“军警为行人剪辫子”等图片，小组合作探究：你从中看到了什么？在BB平台讨论版上留言。

播放一段微课视频作总结。

（四）课堂小结

写一写：

这节课你捕捉到的关键词

三、当堂反馈

    学生完成BB平台上的“练一练”，教师点评。

1.《上海洋场竹枝词》曰：“最是称奇一线长，跨山越海渡重洋。竟能咫尺天涯路，音信飞传倏忽详。”此诗描述了近代中国由西方传入的（   ）  

A.电报   B.火车   C.轮船   D.电影

2. 以20世纪二三十年代为历史背景的电视剧中不可能出现的情景是 （   ）

A.在城市看电影     B.有钱人家拍照片 

C.市民穿新式礼服   D.成年男子留长辫

3.剪辫易服、放足、点头鞠躬、握手等社会习俗开始流行应该始于（   ）

A.鸦片战争后   B.甲午战争后   C.戊戌变法后   D.民国成立后

教学流程简表

《社会生活的变化》数字化教学设计

执教：朱丹    南通市东方中学    时间：2016.12