南通开发区中小学校党的群众路线教育实践活动走访调研工作方案

南通开发区中小学校党的群众

路线教育实践活动走访调研工作方案

为扎实开展党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风，现根据区党工委走访调研工作要求，结合区内教育工作实际，特制定如下实施方案。

一、走访调研的目的和意义

紧紧围绕党的群众路线教育实践活动、当前教育事业改革发展和广大干部群众及师生普遍关心的热点难点问题深入开展调研走访，听基层呼声，知群众所盼。摸清当前教育事业和学校发展现状和最迫切、最需要解决的问题；摸清基层群众对学校领导班子反映最集中的意见；摸清影响学校党群关系、干群关系的症结所在，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现。坚持问政于民、问需于民、问计于民，为全区各中小学校党的群众路线教育实践活动深入开展奠定坚实的思想和工作基础。

二、走访调研的目标要求

1、明确主体。各中小学校领导班子结合自己的工作分工大力开展“六进”活动，即：进班级、进课堂、进食堂、进学生群体、进学生家庭、进教师群体，做到全员参与。

2、把握内容。重点围绕转变教师作风、优化学校校风、创新教育管理、提高教学质量、加强党的建设等内容，认真落实党的群众路线教育实践活动调研工作任务，通过查摆一批阻碍发展的突出问题、制定完善一套科学合理的发展规划、解决一批反映突出的实际困难、寻找一些提高教育质量的良策、探索一套务实管用的学校管理长效机制，扎实做好调研工作。

3、切实整改。采取实地查看、问卷调查、座谈研讨、个别访谈等方式广泛深入开展调研，对调研中发现的问题，通过培养业务骨干、深化课题研究、加强内部管理，切实加以整改落实，努力做到“让群众满意、让师生受益”。

三、走访调研重点

整个调研活动，要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，倾听基层意见、查找突出问题，着力提高学校党员干部做好新形势下群众工作能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。调研重点突出“六进六查”：

1、进班级。查课程执行、学生作业量、在校时间、教学用书管理等情况，看学校有无加重学生过重课业负担的问题。

2、进课堂。查教师备讲辅改考评的落实情况，了解教师的教学态度和教学能力水平，了解学生的学习状况。查帮扶学困生计划、辅导纪录、谈心记录和家访手记等。

3、进食堂。查食堂的设施设备是否安全，查工作人员操作是否规范，查师生膳食营养是否科学卫生等问题。了解学校师生对食堂工作的满意程度。

4、进学生群体。查学校的德育成效、学生的心理健康状况和遵纪守规方面存在的问题。查班主任工作管理情况，查学生行为习惯和学习、生活、人际交往、自我意识等方面遇到的心理问题。

5、进学生家庭。查家长对学校师生关系、教师工作状况、师德教育和后勤管理方面的满意度。查留守儿童和外来务工人员子女在学习生活上是否有困难，对学习是否有兴趣等情况。

6、进教师群体。查教师晋职晋级、绩效工资发放、岗位聘任等方面存在的问题。查教师身心健康、特困教师帮扶和师德师风等方面的问题。查教师师德师风考核和管理办法的执行情况。

四、几点要求

本次调研活动时间紧、任务重、要求高。各校负责人要将次调研活动作为开展党的群众路线教育实践活动的重要环节和重要内容，切实加强领导，精心组织实施，确保调研工作扎实有效开展。

1、加强组织领导。学校党的群众路线教育实践活动领导小组要加强组织领导，精心制定方案，细化工作措施，落实工作责任。要注重对整个调研活动进行指导协调和跟踪督查，及时发现和解决调研工作中出现的新情况新问题。

2、改进方式方法。调研人员要采取主动走访、座谈交流、问卷调查、个别谈话等多种形式，以平等的人格、平和的心态，与群众进行面对面沟通、心贴心交流，力求听真话、摸实情，保证调研的质量和水平。

3、严肃工作纪律。要严格改进工作作风、密切联系群众，不能用形式主义去整改形式主义，确保活动顺利进行。

4、确保活动实效。要把接受教育、改进作风、解决问题贯穿调研工作全过程，从而达到了解校情民意、化解矛盾纠纷、破解工作难题、促进干部作风转变、促进干群关系融洽、促进发展稳定的目的。