建构童真文化 铸造品牌学校
——2015—2016学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实2015年南通市教育局和开发区社会事业局工作会议的部署和要求，以新型科学发展观为指导，以教育信息化为契机，围绕“循道崇真”的核心价值观，通过精细管理促进内涵发展，通过提升品质铸造学校精神，通过整体推进增强办学实力，努力把我校打造成一所领导认可的课改名校、同仁公认的质量强校、家长称赞的满意学校。
二、工作要点
管理篇
【工作目标】秉持循道崇真，建设童真校园，让“融合率真、臻于至善”的学校精神更有根基，更具内涵
【主要路径】
1．践行办学理念要有新作为。围绕“循道崇真”的核心价值观，全面构建童真文化体系，促进学校可持续发展。“融合率真、臻于至善”的学校精神不只是形而上的乌托邦理想，更应该有坚实的实践土壤。“归真管理、绘真校园、修真队伍、达真教学、储真德育、练真童年”是我校从优秀走向卓越的办学路径。我们要在师生中大力营造践行办学理念的氛围，把它融入到学校的一事一物，内化为教师的一言一行，从而让办学理念真正落地生根。
2．促进学校公平要有新举措。公平是促进学校发展的基石。学校将在教师管理中力求做到四个公平：一是教职工工作分配和纪律约束上的公平；二是评价体系科学，体现考核过程和结果的公平；三是校园内享受福利待遇的公平；四是学生均衡分班，体现评价过程的公平。通过建立公正、公开、透明的管理机制，营造“为理直气壮敢抓敢管的人撑腰、为业绩突出的人呐喊、为勤劳朴实的人打气、为无私奉献的人助威”的良好氛围。
3．共创和谐团队要有新亮点。行政组成员要有全局视野，远大眼光，分工不分家，补台不拆台，追求“大智若愚”的管理智慧。继续推行行政人员蹲点负责制和年级部管理制。蹲点负责人要加强年级部管理，团结和带领组内成员认真贯彻和落实学校的各项工作。对蹲点负责人实行“捆绑式”考核。年级部主任要准确领会学校工作意图，精心组织各项活动。通过开展丰富多彩的文体活动，不断增强年级部的凝聚力和向心力，不断提高年级部主任的执行力和年级部成员的办事效率。
4．教师业务管理要有新招法。教学质量是学校的生命线，教学业务是教师的基本能力。我校将尝试建立教师教学业务成长档案，主要收集教师在教学态度、教学水平、教学质量、教学成果等方面的资料。通过加强动态管理，实施全面跟踪，促进教师主动成长，从而提高教学质量。
教学篇
【工作目标】深化课程研究，推进教学改革，让“精诚合作，团队共生”的教研风格更加显现，更有张力
【主要路径】
1．常规管理求深刻。教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作的核心主题。“争做市区质量强校”是学校发展的办学目标之一。提高教学质量，从做好常规教学工作开始。本学期，将着力抓好三个方面的常规工作。①继续执行“五制”。即教学常规月查制、学科年级集备制、日巡课制、推门听课制、后进生跟踪制。学科主任抽查要覆盖所有年级和项目，及时通报并进行有针对性点评。②积极推进“集备”的运作。尝试先个人备课、再集体备课、后二次备课的流程，遵循“不备课不上课、不集备不开课”的原则。根据区教研室要求，集体备课尽量做到有统一的教案、有统一的学案、有统一的PPT、有统一的作业等等。③积极参与“极课”的试水。本学期，区教研室将尝试推广极课系统。其中，极课作业的设计是一个新颖的话题。在收集已有资料的基础上，科学选择、合理重组，做到精选、精炼，有效降低过重学业负担，提高学习效率。
2．教学研究求深入。围绕童真课堂提出的“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”十六字课堂教学要求，深入开展童真课堂教学实践研究。分学科组织力量，集体攻关童真课堂范式，力争形成一批典型性、代表性的童真课堂案例。加强课堂教学的形成性评价、过程性评价和终端性评价，以评价促进课堂教学改革走向深入。学科组要加强课堂教学专题研究。语文学科要加强作文教学的研究，数学学科要开展珠心算普及性实验教学研究，英语学科要加强有效课堂教学的研究。教研组推出教研课，先由学科主任把关，后进行校区展示。特别要加强随堂检测和阶段检测的频率，注重反馈，强化效度。9月份召开教研组长会议，10月份试行“极课”系统。本学期二、四、六年级举行童真课堂现场会，将培养学生自主学习能力作为研究重点。作为南通市情境教育实验学校，我校将根据南通情境教育实验总校部署，继续扎实做好情境教育在课堂教学改革中的应用和推广工作。
3．学生活动求深远。艺术教育和科技教育是我校两大办学特色。社团活动要进一步常态化、特色化、品牌化。珠心算、剪纸、航模三大社团要进一步保持领先优势。机器人、足球等新开设的社团要加强科学训练，适时组织学生参加比赛。在开展拓展活动课程的同时，还要抓好学科竞赛活动。语文学科方面：9月份举行一年级拼音字母拼读比赛，10月份举行三年级写字比赛，11月份举行高年级作文比赛，12月举行读书节。数学学科方面：11月份组织一、二、三年级学生珠心算展示活动，12月份举行学生计算水平测试与解决问题能力测试。英语学科方面：10月份举行三年级字母创意画比赛与展览，11月份举行四年级英语歌谣比赛，12月份举行五年级课本剧表演比赛；1月份举行六年级英语故事比赛。综合学科：9月份成立校铜管乐队和民乐团，10月份组织学生参加市三独比赛，12月份举办体育冬季三项运动会。
4．课程开发求深度。上学期，我校率先在全市中小学开展诵读国学经典活动，受到上级领导和家长的一致好评。本学期，力争完成国学经典校本教材《国学风雅颂——实小365》的初稿。开展国学经典的诵读指导研究课，通过研究课辐射所有班级，形成一套操作性强的班级指导纲要。
德育篇
【工作目标】坚持立德树人，强化活动育人，让“人无我有，人有我精”的德育品牌更具影响，更富魅力
【主要路径】
1．在队伍建设上追求一个“优”字。学校是学生德育工作的主阵地，德育队伍是抓好德育工作的重要力量。本学期，德育处将致力于三支队伍的建设。①加强德育领导队伍的建设。组建德育领导班子，调动班子成员的工作热情。围绕改进德育工作方式、提高德育工作实效等话题，深入开展调查研究。②加强班主任队伍建设。开展形式多样的培训活动，加强班级常规管理方法、育人艺术等方面的研讨。完善德育工作督导评估机制和评价制度。学校相关部门、各班要定期对学校德育工作进行总结回顾，建立学校德育工作的综合考评制度。③加强科任教师队伍建设。我们把德育渗透在每门学科中，全体教职工要树立起“人人都是德育工作者”的意识。加强“导护老师”的管理力度，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
2．在常规管理上体现一个“实”字。抓实班级常规管理是建设优秀班集体的前提和基础。“规范+创新”是本学期班级常规管理的模式。一方面，强化日常行为规范养成教育。常规教育要月月有主题，周周有重点。无论是班主任还是科任老师都要把着重点放在文明行为习惯和良好学习习惯的养成上。尤其是一年级要着力于学期初课程的探索与实践，围绕文明如厕、上下楼梯、文明就餐等方面进行行为习惯养成教育。另一方面，创造性开展储真银行研究。以“八礼四仪”为德育内容，完善“储真银行”运营模式，引导学生在积储“成长币值”的过程中，成为“礼仪小达人”。
3．在特色活动上突出一个“新”字。继续开展主题活动：九月份：少先队授衔仪式；十月份：入队仪式；十一月份：童话节。德育处还将创造性开展特色活动。在年级组开展主题大单元活动，六年级：九月中旬，围绕“反法西斯抗战胜利70周年”举行“红歌在我心中闪耀”合唱比赛；五年级：十月上旬，围绕“红色的十月真美” 主题活动开展“诗歌里的祖国”集体朗诵比赛；四年级：十月中旬，围绕“红色的十月真美”主题活动开展“祖国在我心中”演讲比赛；三年级：十一月中旬，围绕“真真爱运动”主题月活动开展班级集体舞展示；二年级：十一月下旬，围绕“真真爱运动”主题月活动开展团队跳绳比赛。另外，在推行中队会推门听课、拓展德育实践基地等活动的基础上，重点做好校园花卉蔬菜种植基地的开辟、管理及课程开发。五年级各班将承包一块实践基地，种植学生感兴趣的蔬菜或花卉，班主任老师让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐。班主任带领学生实践的同时，还要指导学生了解该植物的形态特征、生长特点、产地分布、生产繁殖、主要价值等，指导学生写好观察日记。每年植物种植完成后，各班都要将研究材料汇总，编成属于我们学校特色的校本课程。
4．在家校合作上凸显一个“和”字。家长是学校最好的宣传员。本学期，一、三、五年级召开家长会，二、四、六年级进行家长开放日活动，除此之外，在家校关系上，年级组要增强主动性，组织开展年级家委会活动，让家长了解学生在校的表现，了解学校的工作主题，理解学校，支持学校，成为学校的好帮手。微信作为一种新兴的网络交流工具，为探索家校共育新模式带来了契机。各班将借助先进的现代信息技术手段，加强学校与家庭双向互动，探索利用微信功能建构具有时代气息的家庭教育指导新模式。
培训篇
【工作目标】加强队伍建设，实施培养规划，让“科研兴校、科研强师”的研究氛围更加鲜明，更有活力
【主要路径】
1．在师资培训上下功夫，专业之桥在提升中架设。2015年是实施《南通市开发区实验小学青年教师三年培养规划》的开局之年。本学期将按照规划的序时进度，分阶段推进、分项目学习、分批次考核。利用教研组集中备课的时间着力教师教材处理能力的提高。利用班主任集中的时间，加强对学生应对策略的研究。以三周一次的培训密度，有针对性、准备性、实效性地推进青年教师培训工作。在考核时间方面，将采用分月对青年教师分类项进行考核，做好“月月清、项项清”。10月份，举行作业设计竞赛和课件制作竞赛；11月份举行封闭式独立备课竞赛和青年教师课堂教学汇报活动；12月份，举行粉笔字现场竞赛和现场论文分析竞赛。除了采用“请进来”的方式，还将组织“走出去”的方式，开拓青年教师的视野，提升青年教师的境界，促进青年教师的发展。
2．在课题研究上想办法，垒土之功在实践中积淀。本着“发现真问题、开展真研究、收获真成果”的研究态度，认真做好省教育科学十二五规划课题《循道崇真——校本文化构建案例研究》的研究进程，积极做好九项市教育科学十二五增补课题的中期评估工作。通过集会、沙龙等形式，让课题组成员参与研究，掌握研究重点，了解课题分工，明确成员任务。适时聘请专家来校进行有针对性的指导。在全校营造浓厚的课题研究氛围，确保100%的教师参与课题。
3．在读书学习上出主意，理念之根在反思中着陆。书籍是最美的佳肴，学习是最大的福利。各个年级组要营造“人人读好书、个个好读书”的团队学习氛围。积极鼓励教师在“悦读吧”里读书、品茶、听音乐，大力支持教师在“教师阅览室”里坐一坐、读一读、聊一聊。尤其鼓励志同道合的教师自由组建读书学习小组，适意聚焦，不拘方式，畅所欲言。定期在教师集会、培训集会等场合由教师介绍读书收获，分享读书体会等。
4．在示范引领上动脑筋，成长之花在辐射中绽放。我校拥有一批市、区学科带头人和骨干教师以及一大批优秀教师，这些教师是学校的中坚力量，也是学校的宝贵资源。学校将通过名师引领、青蓝结对等方式，充分发挥优秀教师“传、帮、带”的作用，联合教导处，组织师徒同上一堂课、互评一堂课活动，促进青年教师“早日成才、自成英才”。
服务篇
【工作目标】坚持依法办学，凝聚各方力量，让“服务到位，保优争先”的保障体系更加牢固，更加坚实
【主要路径】
1．依法遵章办学，建设法治校园。依法治国是时代的主旋律。作为学校，应该依法办学、依法兴教、依法管人、依法为师。法治校园之“法”，既包括法律法规，也包括规章制度。行政组成员要增强廉洁自律意识，做到自警、自省、自查、自纠，带头以社会道德规范要求自己。学校将大力营造人人知法、懂法、守法的良好氛围。学校将邀请法院法官来校作专题讲座，以案警示人。同时，及时捕捉和发现教职工中间违规失范的苗头，制订切实可行的规章制度，从根本上消减各种违纪违法、自由散漫、纪律松弛、作风疲软的现象。
2．强化队伍建设，建立服务校园。发扬“勤奋、务实、高效、优质”的工作作风，增强后勤人员的责任感。实行每周例会制，每月召开一次全体后勤服务工作人员会议，总结前期工作，布置后期工作，表扬先进，鞭策后进。加强食堂食品卫生安全管理，保证师生饮食的卫生安全，确保无食品安全责任事故发生。在教职工和学生代表评价后勤工作的基础上，引进社会评价机制，畅通评价渠道。通过网络评议、问卷调查等形式，征求社会各界对学校后勤服务工作的意见和建议。9月份召开食堂供货商会议，10月份举行食堂人员技能培训，11月份后勤优质服务质量月活动，12月份食堂常规管理工作研讨。
3．提倡节能降耗，构建节约校园。加强学校财务管理，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序。严格规范收费，严格财务审计标准，规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会满意。大力建设硬环境，打造静态的校园文化，从布局、造型、色彩、功能、安全等方面出发，给学生创设一个温馨、典雅、绿色、环保、实用、安全的校园环境。本学年重点解决教育现代化设施的到位和西校区功能室的改造及校园文化的布置，使新老校区在硬件的投入上保持“均衡”。本学期着重对西校区校园内的大屏、少先队活动室进行改造，以及在达真楼西侧过道内建造悦读吧。同时，对车棚进行场地的改造制订方案。
4．增强安全意识，创建平安校园。开展学生安全教育活动，加强安全技防建设。加强常规性的安全检查。对学校设施设备，每天巡视，做到时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。学校将加大对安保人员的管理力度，完善巡查交流系统，督查保安人员及时到岗，多时段巡视校园。对学校各班、各专用教室采用不定期检查的方式，发现问题及时解决。为进一步提高突发事件的处置能力,制定各类应急预案，开展安全逃生紧急疏散演练活动。9月份召开保安专题会议、聘请校园安全督导员，10月份学生安全演练，11月份校园安全大检查，12月份校园安全大检查，1月份做好学期后勤人员满意度调查。配合德育处做好每月一次的安全演练。
综合篇
【工作目标】推进信息工程，丰富活动形式，让“生活家园、精神乐园”的幸福指数更加丰满，更加高大
【主要路径】
1．以信息工程为第一载体。教育信息化是时代发展的客观需求，也是学校发展的必然趋势。本学期，区社会事业局全面启动教育信息化工程，力求通过完善办学条件的信息化促进人的信息化。人的信息化的核心是人的信息化素养的培养与提高。我校将顺应时代潮流，以“速度第一，完美第二”的战略眼光，抢抓信息化发展机遇，积极拥抱互联网+时代的教育教学改革。学校将成立教育信息化领导工作小组，全面推进信息化工程建设。
2．以党建工作为第一责任。深入开展“讲政治、顾大局、懂规矩、守纪律” 主题教育活动，通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的十八大精神“三进”要求，引导党员教师立足岗位建功立业。认真落实中心组学习、政治学习和“三会一课”，扎实推进学习型党组织建设。号召全体党员“亮身份、树形象”，积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动，同时组织党员教师参观红色教育基地接受革命传统教育。
3．以完善机制为第一要务。进一步完善《教师绩效考核机制》，向吃苦耐劳的人倾斜，向作出贡献的人倾斜，向业绩突出的人倾斜，全面调动教师工作的积极性和创造力。制订并实施“待岗制度”，凡是因对待工作极不负责任导致教学质量差，引发学生家长强烈不满的教师都要列入待岗对象，并接受学校提出的待岗学习、扣发奖金等后续事宜。
4．以舆论宣传为第一信号。宣传工作是学校成功实施品牌化战略的重要保证。本学期，我校将进一步加强对外宣传报道的深度、力度和密度。一方面，充分利用校内外宣传橱窗的主阵地作用，及时向社会、家长广泛宣传学校的办学文化、办学举措和办学成果；另一方面，借助报纸、杂志、网站、微信等新闻传播平台，大力宣传学校的办学特色和文化品牌。尤其要以我校的舞蹈《我心目中的小萝卜头》获得江苏省一等奖和全国一等奖的契机，深度挖掘我校开展艺术教育的特色经验。
5．以文体活动为第一平台。为教师创设发展的平台和宽松的氛围。积极鼓励教职工参与学校安排的活动。同时，要以年级组为单位，多组织一些有益的文体娱乐活动。通过召开教代会，倾听教师心声，共商学校发展大计。通过组织关爱活动，对离退休和在职教职工进行慰问活动，尤其对参与交流的教师给予更多的关注。充分发挥妇联的职能作用，加强女工自身建设，调动女职工积极因素，增强她们的身心健康意识。
新学期，新气象；新征程，新希望。在“循道崇真”核心价值观的引领下，让我们以不进则退的危机感、只争朝夕的紧迫感、重任在肩的使命感和主动有为的责任感，共同谱写童真文化的新篇章，为办一所有品位、有品质的崇真实小而作出自己应有的贡献。