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转发:《关于做好省第六届“行知杯”论文的通知》

各位老师:

    江苏省第六届“行知杯”优秀论文评选活动已经开始,

请您对照通知要求积极撰写,并从附件中下载相应表格填写

完整后提交纸质文稿和电子稿。截止时间为:5月28日

培训处

2014.3.20

附件一:《关于举办第六届“行知杯”优秀论文评选活动的通

知》(苏陶研〔20142号)

关于举办第六届“行知杯”优秀论文评选活动的

     

各市陶研会、各专业委员会、各有关单位:

为了进一步推进群众性的学陶师陶工作,进一步推动学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动,提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平,促进教师专业发展和学校和谐发展,经研究决定,在成功举办前五届“行知杯”优秀论文评选活动的基础上,遵循面向基层、面向农村、注重质量的原则,今年举办第六届“行知杯”优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

省陶研会实验学校中小学幼儿园教师;各市陶研会会员学校的教师;省陶研会小教、学前、职教三个专业委员会理事单位的教师;以及有志于学习、研究、践行陶行知教育思想的幼儿园、小学、中学、特殊教育、职教教育工作者。

二、论文选题范围

1.学习和研究陶行知教育思想,促进课程、教育教学改革和学校发展;

2.学习陶行知崇高精神和高尚人格,加强师德建设和教师专业化队伍建设;

3.陶行知研究会课题研究报告;

4.运用陶行知教育思想,探求当前课程改革、教学改革、德育改革和学校管理改革的热点问题;

5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会。

撰写论文应注意以下几点:一是体现陶行知“平民教育”、“乡村教育”、“生活教育”、“民主教育”、“创造教育”、“教、学、做合一”、“爱满天下”等教育思想、教育理念;二是指向教育教学实践,联系自己工作实际,突出应用性研究;三是要有新颖的观点,要有自己的思考,论文具有科学性、创造性。

三、参评条件

1.论文形式:专题调查报告、实验报告、个案研究、叙事研究、教育随笔、教育活动案例分析等均可。

2. 篇幅在30005000字左右,提交文章一式三份。正文小五号宋体,A4纸打印。每篇加封面,封面上写清论文题目、作者姓名、学校全称及地址、邮编、联系电话等基本信息。

3.论文前要有“摘要”(200字以内)和“关键词”(35个)。文中注释统一用脚注,文后附参考文献,注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。

五、评选办法

1.“行知杯”论文评选工作在省陶研会统一组织下进行,参评论文由市陶研会组织初评,并最终由省陶研会评审委员会复评和终评,分设一、二、三等奖和特等奖。

2.本次评选设立学校组织奖。凡积极组织本校教师参与优秀论文评选活动,选送参评论文量多质高的学校可获该奖。

3.在评选论文的基础上,召开优秀论文颁奖暨第五届“行知伴我成长”论坛活动。

五、参评费用及报名办法

1. 本着“以活动养活动”的原则,每篇论文收取评审费50元,主要用于组织、评审、颁奖会议等。评审费和文章一并交到各市陶研会或有关单位。论文投稿截止日期:2014530

2.各市陶研会或有关单位联系人见下表:

各市报名点联系人和电话:

 

 

(或专委会)

   

联系人

联系电话

邮政编码

南京市

南京市教育局教科所

祁海燕

13505199181

210002

苏州市

苏州市陶研会

沈健中

18912779112

215007

无锡市

无锡市陶研会

张京海

13861738969

214001

镇江市

镇江市教育局教科所

 

13705287765

212001

扬州市

扬州市陶研会

刘九林

13852555719

225600

泰州市

泰州市教育局师资处

刘宝国

13952698902

225300

南通市

南通市陶研会

 

18912294468

226001

淮安市

淮安市教育局宣传信息办公室

 

13776701171

223005

宿迁市

宿迁市教育学会

 

13905248709

223800

徐州市

徐州市陶研会

周洪芝

18952206957

221006

小教专委会

丹阳市教师进修学校培训部

韦国清

13706102098

212300

学前专委会

南京市莫愁路419号市幼师

 

13851545015

210004

职教专委会

南京市北京西路77号省教科院职教所

曹鸿骅

18962856559

210013

     其它地区申报人员可直接与省陶研会秘书处刘连华老师联系,025-83313103

                                        /UploadFiles/teachingAndResearch/2014/3/201403201107560107.doc 江苏省陶行知研究会

      2014年2月19