“三比三争”师德主题活动安排

南通开发区实验小学开展“三比三争”师德主题活动安排

根据《南通开发区“三比三争”师德主题教育活动方案》，为使广大教育工作者树立“比修养、比奉献、比业绩，争道德优秀、争教学优良、争学生满意”意识，以师德正能量培塑立德树人能力。 结合学校实际安排如下：

4—6月份：

1、学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进行一次师德宣誓承诺、签订师德公开承诺书；

2、通过学习张伟、李吉林、缪立新等先进模范人物的先进事迹，提高全体教师的师德修养。开展一次师德评议（邀请教师、学生、家长、社区干部参与评议）我心目中的好老师活动；

3、组织以“爱•成长”为主题的教师征文比赛，叙写对形成教育观念以及专业生活方面有重要影响的事件，回想师者的专业成长轨迹，回味师爱芬芳；

4、开展以“让思想在课堂里生长”为主题的示范课、汇报课、说课比赛等教研活动，提高教师的教育教学技能，在本职工作岗位上创一流工作业绩；

5、结对帮扶或转化一名贫困生或“学困生”。

7—8月份

1、参加暑期业务培训学习 ；

2、布置每人读两本书，一本教育教学理论名著，一本与自己所教学科关联的科研书。

9月份

1、征集以“开学了，老师、学校在做些啥？”为主题的短讯及微电影。

2、庆祝第三十个教师节，组织以“感念师恩”为主题的学生演讲比赛。

3、开展以 “讲奉献 比素质”为主题的“好教师标准”大讨论。

4、评选师德标兵、优秀教师。

南通开发区实验小学

2014年4月18日

南通开发区“三比三争”师德主题教育活动方案

一、活动目的

通过师德教育活动，引导全区广大教育工作者热爱教育事业，立足本职岗位，坚守职业道德，廉洁从教；改进教学方法，科学从教；树立远大理想，幸福从教。切实规范广大教师的从教行为，提高师德和业务水平，使广大教育工作者树立“比修养、比奉献、比业绩，争道德优秀、争教学优良，争学生满意”的“三比三争”意识，以师德正能量培塑立德树人能力。

二、活动内容和形式

1.积极营造廉洁校园，全面规范教师廉洁从教的行为。组织全体教师学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，以“廉洁从教，从我做起”为主线，组织学习先进人物事迹、评选我心目中的好教师等形式，教育广大教师立德树人、为人师表，树立高尚的道德情操和精神追求。比修养，争道德优秀。

2.深入推进高效课堂，全面提高教师科学从教的水平。通过业务学习、校本教研、教学竞赛、系列专家讲座等活动，积极引导教师遵循教育教学规律、遵循学生身心发展规律，主动构建高效课堂，促使广大教师刻苦钻研、拓宽知识视野，更新知识结构，不断增强提高教学质量的本领和教书育人的本领。比业绩，争教学优良。

3.努力弘扬职业理想，全面提升教师幸福从教的指数。开展展现教师平凡教育生活的短讯、微电影征集活动，通过师生演讲，寻找身边的好老师，激发教师的职业荣誉感和幸福感。比奉献，争学生满意。

三、主要活动安排

1.组织以“爱•成长”为主题的教师征文比赛（4—6月）

征文要求：围绕“爱•成长”主题，叙写对形成教育观念以及专业生活方面有重要影响的事件，回想师者的专业成长轨迹，回味师爱芬芳。体裁不限，既可论述、议论，也可叙述等，文章要有积极向上的价值取向，主题鲜明、素材真实、情感自然、语句流畅。题目自拟，篇幅以1500～2500字为宜。

征文对象：中小学、幼儿园在职教师。

征文报送：请各校认真组织、动员教师积极参与，确保参赛作品均为原创，在本校组织评审的基础上，以学校为单位择优推荐（中小学每校5—10篇，幼儿园每园2—3篇）到社会事业局参评。纸质稿件和电子文本各一份报送至教育处，同时报送《开发区“爱•成长”教师征文选送汇总表》(见附件)，征文截止日期为7月10日。电子文本（文档名称统一为学校+姓名的形式）和汇总表打包后发邮箱：191844667@qq.com。

2.组织以“感念师恩”为主题的学生演讲比赛（分两个阶段）（9月15—22日）

在喜迎第三十个教师节之际，结合推普周活动，各校自行组织“感念师恩”为主题的学生演讲比赛，演讲内容必须为原创，禁止抄袭。在校级选拔的基础上，局组织区级学生演讲比赛。

初定小学五年级和初二年级两个组别，具体时间和地点另行通知。

3.征集以“开学了，老师学校在做些啥？”为主题的短讯及微电影（8月25—9月7日）

撰写及报送要求：每则短讯拟定标题，内容以图片配合文字的形式，要求素材真实，篇幅在200—350字之间。以学校为单位组织采写，择优推荐（中小学每校5—10则，幼儿园每园1—2则），于9月7日发至教育处，邮箱：191844667@qq.com。教育处将通过开发区教育网等平台，在教师节期间宣传，并择优向南通教育网等媒体推荐发布。

四、活动要求

1.广泛动员，确保实效。要大力营造主题教育活动的氛围，广造舆论，调动广大教师参与此项活动的积极性、创造性。要坚持正面教育，强化正面引导，积极宣传活动开展情况，形成积极向上的舆论氛围。

2.突出主题，统筹兼顾。要围绕“三比三争”活动，将活动开展与学习先进师德典型结合起来，与学校教师队伍建设和对教师的师德考评工作结合起来，教育、引导广大教职工热爱教育、关心学生，不断提升师德修养和业务水平，规范自身从教行为，增强职业荣誉感、集体荣誉感和工作热情。

3.精心部署，周密安排。学校是组织开展“三比三争”主题教育活动的主体，要将这项活动作为今年师德师风建设和师德培训的重点内容，制定全年活动计划，分阶段精心部署、周密安排。各学校制定“三比三争”师德主题教育的主要活动安排，于4月15日前书面报局教育处。社会事业局将定期了解各单位组织开展此项活动的情况，将师生优秀作品汇编成册，及时组织宣传。