走进学生生活，拉近你我距离

走进学生生活，拉近你我距离

本学期学校展开了家访的活动，三月四号晚，在蔡莉老师的带领下，我和潘敏敏老师一起对四（6）班的三个学生家庭进行了家访。

首先家访的对象是晓琪，因为事先联系过家长，孩子早早做完了作业等我们。她爸爸妈妈特别热情地带我们参观了晓琪的房间和她的书房。因为是独子，家庭条件也较好，晓琪是在爸爸妈妈爱的呵护下快乐成长的一个孩子。这个孩子在学校给我的印象是天资聪颖，成绩也不错，就是上课经常会走神，注意力不能很好地集中。她家楼上有独立的书房，不过因为家长怕她孤单所以给她在楼下安排了一个看书写字的地方。我们特别能理解家长对孩子的关爱，不过学习还是要有一个独立空间，孩子还小，注意力容易被其他的事情所影响，这样对孩子良好学习习惯的培养会有负面影响。我们还了解到孩子正在学习舞蹈，其实我们在学校对孩子的了解都是不够全面的，更多的只是关心了孩子的学科成绩。这次家访让我们更全面的了解了孩子。

从晓琪家出来我们去了小凤家，这个孩子在学校学习是属于较为落后的。去她家看过发现她家人很多很热闹，不过孩子没有独立的做作业的地方，她还有一个小弟弟，总是缠着她玩，家长可以分配给她的时间也比较少，无暇照顾到孩子的学习。而且这个孩子学习也不主动，要在学习上有所提高其实是需要多方面努力的。

接着我们去了诗易家，这是一个很内向的孩子，在学校也不怎么喜欢回答问题。孩子并不知道我们会去她家，见到我们很是吃惊，不过还是热情的带我们参观了她的家，孩子也给我们展示了她的特长，原来她的古筝弹得很棒。

这次家访让我们发现其实我们对孩子的了解还是不够全面的，家访活动给了我们别样的体验，让我们发现了孩子们的才艺，让我们体会到他们的学校之外的生活，非常有意义。除此之外，我们觉得，家庭教育和学校教育一样重要，家长对孩子学习的关注真正影响着孩子的行为习惯的养成以及对学习的态度。