莫嫌天涯海角远，但肯扬鞭有到时

莫嫌天涯海角远，但肯扬鞭有到时

                  ——记学校青年教师培养工程暨关于论文写作的培训

    南通开发区实验小学，是一所充满活力的学校，在这里你总能看到许多青春靓丽的老师。学校十分重视对青年教师的培养，把它作为振兴学校、可持续发展的必须，为此制定了以下措施：
    （1）青年教师培育导师制，做好“传、帮、带”工作。
    学校凭请有经验的骨干教师、教坛新秀等担任青年教师的导师，“传”即传授经验和方法；“帮”即帮助熟悉教学对象、教学环境等，掌握教学基本功；“带”即相互感染，带出好的教风、作风。
    （2）搭建活动平台，鼓励公平竞争。
    学校通过各种层次、各种类型的青年教师教学教育评比活动，定期举办各种练兵，创造条件使优秀青年教师脱颖而出。
    （3）建立不断完善的青年教师成长考察项目。
     培训处对青年教师的阅读、听课学习、教育随笔和反思、教研课、基本功等多个方面提出要求，明确目标，助力青年教师成长。
    （4）专家指导，引领专业成长
    学校定期进行青年教师培训，邀请专家、优秀教师给青年教师做讲座、互动等，实现资源分享，提高青年教师业务能力。
    11月4日傍晚，细雨霏霏，实小的藏真楼报告厅灯火通明。青年教师齐聚一堂，在吴进华主任的主持下，由周平健主任给大家做了《留心处处皆选题——例谈教育教学写作的选题视角》精彩讲座。周主任从论文选题、题目确定、框架设计、语言和素材运用等多个方面对青年教师的写作做了详细指导，讲座中先进的教学理念、细致的生活素材、精微的教学细节让青年教师受益匪浅，为青年教师的论文写作点亮了一盏明灯。
     青年教师们，“但肯扬鞭有到时”，经历不断地磨砺、成长，“天涯海角”也不远。