融调师生关系 增效班级管理

    12月16日下午，开发区实验小学全体班主任及工作五年内青年教师集中新河路校区品真楼报告厅集体培训。本次培训由学校培训处与德育处联合组织，由实验小学资深优秀班主任俞静、陈秀芳老师围绕“融调师生关系，增效班级管理”这一主题，分别从“如何处理与学生的关系”与“如何管理班集”两个方面，联系自身的工作实际进行了有的放矢的讲演。
    本次培训的主题，是建立在前期青年教师座谈会及调查问卷内容汇总的基础之上，由青年教师提出的，在日常工作中急需解决的问题，旨在培训的可行性，实效性。培训中，陈秀芳老师从日常工作中处理的学生事件入手，根据学生不同的表现及特点将学生分成任性冲动型、顽劣调皮型、后进失群型、出类拔萃型等六类，并针对每类学生从个案分析剖析到实际问题处理进行了可感、可学、可用的具体做法引领，让到会的每一位教师深有感触。
    俞静老师则用少儿歌曲《班主任》入手，开题点明乐观的心态是做好班级管理的基础，重点从做好班主任的“勤字诀”展开，联系实例，深入浅出地阐述管理好班级的要义。告诉老师们，管理班级的细致做法、巧妙方法、平和心法，提议老师们在管理班级的工作中不防从传统意义上的“消防员”、“警察”、“保姆”的身份，转换成医生，问清病症对症下药；转换成歌星，激情四溢调动情趣；转换成父亲，恩威并施收放得宜；转换成推消员，赞其优点忽悠导向……
    相信短短一小时的培训，定能点亮青年教师工作中的航灯，照亮前行的路程，陪伴班主任的工作每一天。