教师专业成长之——读书交流 敦促教师储真内涵

    2013年3月28日下午，全校近三年参加工作的37名青年教师齐聚校藏真楼4楼会议室，在王卫兵校长的亲自主持下举行读书交流会。此次读书交流会，由学校培训部具体组织落实，形式新颖，内容丰富，贴近教师平常教育教学，效果良好。

     本次交流会，校培训处在年级组调查统计上报青年教师阅读书目的基础上进行分类汇总，并以所读书目的类别为依据，对青年教师进行了合理分组。37位教师分成“教育专著”、“班务工作”、“教学研讨”、“内涵发展”等6个小组。每位教师首先在组内进行读书心得交流，由一名教师记录，再以小组为单位，选派一名教师向所有交流人员进行总结汇报。如此新型的读书交流形式，各位青年教师在阵阵掌声之余都深觉“有意思”的同时，感慨交流活动的受益良多。

     交流中，青年教师们在畅谈自己的读书心得的同时纷纷介绍了自己的读书篇目，如《致青年教师》《教育是没有用的》《班主任如何说话》《剥开教育的责任》《故事中的师生关系》……每位教师一边认真聆听他人的经验总结，一边提出自己的观点和相应的建议，共同探讨，相互补充。此次，教师阅读篇目大部分是教育类相关书籍，大家在活动中思考他人所思，总结他人所结，其观念、思想也在其间得以总结和提升。大家都能深切地感触到教师们在读书时是真正地将心放在阅读上、书本中，甚至有些青年教师已开始尝试运用在孩子的身上。

    活动接近尾声时，参加交流的三位领导均作了发自肺腑的感言。王卫兵校长提出：“教师，不仅要读做人的书，读丰厚人生的书，更要读专业学科的书。”吴进华主任希望每位青年教师学做最好的自己，读对自己有用的书。李小琴主任更是现身说法，呼吁大家要首先寻找自己热爱的书来读，渐而拓宽阅读面。

      “读书，就像呼吸一样自然。”是的，就像闫学老师所说，读书，就是生活，像呼吸一样不能没有的生活。这是一种最自然的生命状态，一种不可或缺的存在方式，也是一种高贵至美的人生境界。