自主课堂的再研讨

3月6日，邵莹老师在四(13)班执教了一堂教研课----《三角形的认识》， 王校长及育才路校区全体数学老师参与了听课及讨论。

本节课，邵莹老师设计了两次学生自主活动，新授知识完全由学生通过自学课本、小组讨论完成，教师再根据学生学习中出现的问题加以点拨，整堂课凸显了学生的主体性，学生成为了课堂的主人。

课后，老师们都进行了认真的思考，如何将课堂打造成自主的课堂，成为孩子真正需要和喜欢的课堂，将是我们一直需要探讨和追求的。