课堂，在磨砺中前行——新河校区一年级语文教研组

课堂，在磨砺中前行

——新河校区一年级语文教研组

本周三，一年级语文组的施靖老师在校品真楼三楼，执教了《世界多美呀》一课。周五，施靖老师又带着这一课在育才校区一（16）班做了交流，又一次展示了实小年轻老师的风采。

《世界多美呀》是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，它以童话故事的形式出现，借一只刚出生的小鸡的口吻，叙述了她认识世界的全过程，从中感受大自然之美，激发学生热爱大自然的情感。课文以两条线索展开，一条是小鸡孵化过程中的变化，另一条是小鸡对周围世界认识的变化。课文想像丰富，语言活泼，通俗易懂，富有童趣，为儿童喜闻乐见。课文还配有两幅插图。第一幅插图画的是美丽的世界，有翠绿翠绿的树木，碧清碧清的小河，小鸟在天空中自由自在地飞来飞去。第二幅插图画的是小鸡钻出了蛋壳，看到了美丽的世界。这两幅图有利于激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解课文内容。

施靖老师执教的是第二课时，教学目标定位准确。重在指导学生能正确流利、有感情地朗读课文，感悟并积累语言，同时受到热爱世界、热爱生活的情感熏陶，学会本课中的2个生字“美”和“丽”，认识“美”字旁。课堂上，施靖老师上课富有激情，过渡语自然贴切，评价语丰富多彩，把孩子们带入了文本美妙的意境中，同时，写字教学指导细致，特别是教学“美”字时，施老师通过生动的故事让孩子们认识了“美”字头，接着让孩子们观察字形结构，小结写法要点“间隙均匀、长短不一”。在示范理解的基础上，学生练写，在师点评后生再练写，把写字教学落到实处。上课结束，教导处的吴主任在教室里作了点评，在肯定施老师课堂上的诸多优点之后，吴主任也提出了忠恳的意见和建议。他认为，一年级的语文课，不管是第一课时还是第二课时，始终要把识字、写字放在首位，贯穿于课堂教学的始终，特别是第二课时，可采用随文复习的方式，把第一课所学的生字词进行回顾，让新课标中关于低段识字、写字的要求落到实处。

回顾施靖老师所上的课，我们感慨颇深。施老师精心备课，反复试教五次，在其师傅杨惠琴老师和教研组老师们的帮助指导下，反复修改教案，从课堂语言到肢体语言，“备”教案、“背”教案……我们在看到施老师精彩课堂的同时，更感受到年轻教师身上的踏实与勤勉，也印证了一句话：课堂，在磨砺中前行！（朱勤燕 /文图）