说真话，诉真情，打造最真实的作文课堂

   为了探求适合学生实际的作文方法，提高作文水平，提升学校语文教学质量，近日，西校区六年级语文组继续开展作文课教学研讨活动。全体语文教师齐聚六9教室，观摩了杨阳老师执教的作文指导课《我身边的小榜样》。
　　课堂上，杨老师精炼的语言，积极互动的课堂教学方式，使整个课堂生动而活泼，充满了感染力。学生一个个畅所欲言，气氛轻松活跃，整个课堂令人感到轻松愉快，张弛有度。每一位听课的老师如沐春风，都被杨老师的个人魅力所折服。
        学生作文，首先遇到的困难是写什么的问题，因此作文指导要从内容入手。杨老师正是这么做的，她在习作指导中，主要做了两件事，第一件是，明确内容范围，使学生明白写什么。另一项是拓宽思路，使人人有内容可写。在这个过程当中，学生对这次作文的要求越来越明确，对于写什么心里越来越有底，对于写好作文越来越自信。
　　课后，听课老师们交流互动，就作文教学各抒己见，畅所欲言。教师们在深入的交流中，明确了作文教学的重点、发展方向。相信老师们会将此次收获，更好地运用于教学中，让每一个学生在我们的作文课堂上说真话，诉真情，从而打造最真实的作文课堂。