家长开放日有感

家长开放日有感

夏日的早晨，阳光明媚，和孩子一起早早地赶到学校。二十五年前，我也是在这个小学的毕业的。当时的名称是南通市新开小学。今天，我以另外一种身份，孩子家长，参加学校家长开放日活动，心中有无限的感慨。其中一个原因是第一次参加这样的活动，充满无限期待；另一个原因是希望能见到昔日的老师，多年不见问声好。

校园的早晨，空气格外清新，穿过小操场，来到教学楼，家长们也陆续来到了。班主任王老师也早已来到了教室。记得我们小学六年级时，王老师刚参加工作，那时的王老师时尚、漂亮，是我们学校的女神。今天听了王老师的作文课，风趣、幽默，紧紧抓住孩子们的心，课堂氛围非常活跃。一开始，王老师安排了3分钟古诗考试，大部分孩子都上当了，因为在试卷的反面最后写了“只做第一、第二题。”然后以此“陷阱”考试为题材，指导孩子写作文。首先讲解文章开头的写法。其次分析整个考试过程，从老师的表情、语气，孩子们的表现、心里的想法，由点到面，由面到点场景及心理描写。最后公布“陷阱”时，注意到“陷阱”的孩子与没注意到的各有不同的表现和想法。文章点题及升华处的写法，王老师循循善诱、每个点上都请有不同想法的孩子各自说出来，让孩子们能有深刻的记忆，有助于后面的写作。在课堂氛围异常高涨时，又连忙“刹车”，活跃而不越界，有非常强的掌控力。让我们感受到了一堂生动、活泼、高质量的作文课。

第二节是英语课，许老师利用课前时间，在黑板上准备好了教学表格，边上还画了四个非常漂亮的气球，俏皮又可爱。我本以为这四个气球是装饰用的，后来才知道，这是为了表扬各小组的表现，在里面画星作记录用的。课堂上，许老师辅以投影设备教学，并进行问答互动，孩子们积极、勇跃，思维开阔。回答正确的给小组记一颗星，以此进行小组PK，让孩子们有荣誉感，活跃了气氛，同时也培养了竞争意识。

第三课，是班主任与家长的交流课。通过班主任王老师的讲解，大家的沟通，让我们更加了解孩子的性格、思想以及在校的表现情况。有助于我们更有针对性的加强教育，让孩子更加健康、快乐地成长。孩子的教育主要靠家庭和学校。希望这样的活动能适当多增加一些。有利于家庭和学校多联络、多交流，对孩子的教育更全面。孩子大了，思想也变复杂了，虽然平时不缺少与王老师沟通，但我还是真诚地期盼下一次家长开放日早点到来。

半天的开放日活动就这样匆匆结束了，可谓收获满满。只可惜没有见到当年的班主任刘亚松老师。下次，当我站在您面前时，不知道刘老师还能否认识我？

五（11）班杜忻怿家长

                               2015年6月12日