南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《松鼠》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《松鼠》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.默读课文,把课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.读《新补充读本》P136《松鼠的自述》并说一说故事的主要内容。 |
{C}1. {C}积累:生词默1。 2. 读《新补充读本》P136《松鼠的自述》并用思维导图画一画。 |
《松鼠》 (第二课时) |
{C}1. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四。 2.读《新补充读本》P136《松鼠的自述》。 |
1.《练习与测试》四、五、六。 2. 选择身边的一种事物,试着用多种方法来说明它的特征。 |
1.《练习与测试》完成第六大题。 2.查找资料,试着将课文《白鹭》第2-5自然段改写成一段说明性文字。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《父爱之舟》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《父爱之舟》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2.熟读课文,感受父爱,说说“我”梦中出现的难忘场景。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》并说一说故事的主要内容。 |
{C}2. {C}积累:生词默1。 2. 读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》 ,边读边画出令你感受较深的描写,批注感受。 |
《父爱之舟》 (第二课时) |
{C}2. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》。 |
1.《练习与测试》四、五。 2. 理解课文为什么以“父爱之舟”为题,联系课文谈谈你的理解。 |
1.《练习与测试》完成第五大题。 2.写一写你和爸爸之间令你难忘的一段经历。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《“精彩极了”和“糟糕透了”》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《“精彩极了”和“糟糕透了”》 |
{C}3. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四、五。 2.读《新补充读本》P164《多年父子成兄弟》。 |
1.《练习与测试》四、五、六、七。 2.联系生活实际,说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 |
1.《练习与测试》完成第六、七大题。 2.联系生活实际,说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《古诗词三首》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
第一课时 《山居秋暝》 |
1.《山居秋暝》抄2。 2.熟背古诗,学会用自己的话完整地说说古诗的意思,体会古诗表达的情感。 |
1. 《山居秋暝》抄1默1。 2.熟背古诗,会用一段话生动准确地说说古诗内容,体会作者所要表达的情感。 |
{C}3. {C}《山居秋暝》默1。 2. 发挥丰富想象,写一写当时的情景。 |
第二课时 《枫桥夜泊》 |
1.《枫桥夜泊》抄2。 2.熟背古诗,学会用自己的话完整地说说古诗的意思,体会古诗表达的情感。 |
1.《枫桥夜泊》抄1默1。 2.熟背古诗,会用一段话生动准确地说说古诗内容,体会作者所要表达的情感。 |
1.《枫桥夜泊》默1。 2. 熟背古诗,收集一两句关于秋季的古诗,背诵积累下来。 |
第三课时 《长相思》 |
1.《长相思》抄2。 2.熟背古诗。完成大练一至二。 |
1. 《己亥杂诗》抄1默1。 2.熟背古诗。完成大练一至三。 |
1.《己亥杂诗》默1。 2. 熟背古诗。完成大练三、四。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《四季之美》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《四季之美》 |
{C}4. {C}《练习与测试》完成一、二、三。 2.读《新补充读本》P186《青年湖四季之美》。 |
1.《练习与测试》四、五。 2.联系生活实际,说说你看到的景色之美。 |
1.《练习与测试》完成第五大题。 2.联系生活实际,写写你看到的印象最深的某个景致。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《鸟的天堂》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《鸟的天堂》 (第一课时) |
1.积累:生词抄2。 2. 读《新补充读本》P191《鸟窠》。 |
1. 积累:生词抄1默1。 2.读《新补充读本》P191《鸟窠》并说一说主要内容。 |
{C}4. {C}积累:生词默1。 2. 读《新补充读本》P191《鸟窠》 ,边读边画出令你感受较深的描写,批注感受。 |
《鸟的天堂》 (第二课时) |
{C}5. {C}《练习与测试》完成一、二、三、四。 2. 课文分别描写了傍晚和早晨两次看到“鸟的天堂”的情景,说说它们有哪些不同的特点。 |
1.《练习与测试》完成四、五。 2. 读《文学巨匠巴金》,了解巴金。 |
1.《练习与测试》完成第六大题。 2. 阅读巴金的其他文学作品。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《古人谈读书》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《古人谈读书》 (第一课时) |
{C}1. {C}熟读小古文(一)。 {C}2. {C}抄写一遍。 3.阅读《新补充读本》中的《书》。 |
{C}1. {C}熟背小古文(一)。 {C}2. {C}默写一遍。 {C}3. {C}阅读《书》,说说阅读收获。 |
{C}1. {C}熟背小古文(一),说说每句话的含义。 {C}2. {C}默写一遍。 3.阅读《书》,写写阅读的收获。 |
《古人谈读书》 (第二课时) |
1.熟读小古文(二)。 2.抄写一遍。 3.完成《补》一、二、三题 4.完成《练》第一、二题 |
1.熟背小古文(二),读读其他关于读书的古诗句。 2.默写一遍。 3.完成《补》三、四题 4.完成《练》三、四题 |
1,。熟背小古文(二),背背其他关于读书的古诗句。 2.默写一遍。 3.完成《补》四、五题 4.完成《练》第四题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《我的“长生果”》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《我的“长生果”》 |
{C}6. {C}《练习与测试》完成一、二。 2.读《新补充读本》P216《奇妙的相遇》。 |
1.《练习与测试》三、四。 2.联系生活实际,说说书对你的影响。 |
1.《练习与测试》完成第五大题。 2.联系生活实际,写写你最喜欢的一本书。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《忆读书》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《忆读书》 (第一课时) |
{C}3. {C}熟读课文。 {C}4. {C}写生词一遍。 {C}5. {C}阅读《新补充读本》《栽下永不枯萎的树》 |
{C}4. {C}朗读课文,查找资料,完成表格内容。 {C}5. {C}默写生词。 {C}6. {C}阅读《栽下永不枯萎的树》,圈画好词好句。 |
1.熟读课文,查找资料,完成表格内容。 2.默写词语。 3.阅读《栽下永不枯萎的树》,摘抄好词好句。 |
《忆读书》 (第二课时) |
{C}1. {C}完成《补》一、二题 {C}2. {C}完成《练》一、二题 {C}3. {C}阅读文中提到的最感兴趣的书。 |
{C}1. {C}完成《补》三、四题 {C}2. {C}完成《练》第三、四题 {C}3. {C}完成课后习题第三题,说明自己的观点。 |
{C}1. {C}完成《补》第四、五题 {C}2. {C}完成《练》第五、六题 3.把自己读过的两本类似的书做比较,写一篇小随笔。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《古诗词三首》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人(徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
第一课时 《山居秋暝》 |
1.《山居秋暝》抄2。 2.熟背古诗,学会用自己的话完整地说说古诗的意思,体会古诗表达的情感。 |
1. 《山居秋暝》抄1默1。 2.熟背古诗,会用一段话生动准确地说说古诗内容,体会作者所要表达的情感。 |
{C}5. {C}《山居秋暝》默1。 2. 发挥丰富想象,写一写当时的情景。 |
第二课时 《枫桥夜泊》 |
1.《枫桥夜泊》抄2。 2.熟背古诗,学会用自己的话完整地说说古诗的意思,体会古诗表达的情感。 |
1.《枫桥夜泊》抄1默1。 2.熟背古诗,会用一段话生动准确地说说古诗内容,体会作者所要表达的情感。 |
1.《枫桥夜泊》默1。 2. 熟背古诗,收集一两句关于秋季的古诗,背诵积累下来。 |
第三课时 《长相思》 |
1.《长相思》抄2。 2.熟背古诗。完成大练一至二。 |
1. 《己亥杂诗》抄1默1。 2.熟背古诗。完成大练一至三。 |
1.《己亥杂诗》默1。 2. 熟背古诗。完成大练三、四。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《月迹》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人(徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《月迹》 |
{C}7. {C}《练习与测试》完成一、二、四。 2.读《新补充读本》P201《月亮课》。 |
1.《练习与测试》三、四、五。 2.联系生活实际,说说你看到的月亮之美。 |
1.《练习与测试》完成第五大题。 2.联系生活实际,写写你看到的月亮之美。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《园地一》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《园地一》 |
{C}6. {C}熟读并背诵《蝉》。 2.完成《练》P79、80一至五题。 |
{C}7. {C}背诵《蝉》。 2.完成《练》P79-82二至六题。 |
{C}1. {C}背诵并默写《蝉》。 2.完成《练》P80-82四至六题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《园地二》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《园地二》 |
{C}7. {C}熟读《日积月累》。 2.完成《练》一、二、三题 |
{C}8. {C}熟读《日积月累》。 2.完成《练》第四、五题 |
{C}2. {C}背诵《日积月累》。 2.完成《练》第七八题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《园地三》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《园地三》 |
{C}8. {C}熟读并背诵《乞巧》。 2.完成《练》P87、88一至五题。 |
{C}9. {C}背诵《乞巧》。 2.完成《练》P87-88二至六题。 |
{C}3. {C}背诵并默写《乞巧》。 2.完成《练》P88-90四至六题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《园地6》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《园地六》 |
{C}9. {C}熟读并背诵日积月累。 2.完成《练》P103、104一至六题。 |
{C}10. {C}背诵日积月累。 2.完成《练》P103-104一至七题。 |
{C}4. {C}背诵并默写日积月累。 2.完成《练》P104-106六至七题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《习作7》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《习作7》 |
{C}10. {C}完成习作7。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语句通顺。 |
{C}11. {C}完成习作7。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语言表达流畅,写出景物的变化。 |
1.完成习作7。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语言生动,写出景物的变化,有自己独特的感受。 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《园地7》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《园地7》 |
{C}11. {C}熟读并背诵日积月累。 2.完成《练》P107、108一至六题。 |
{C}12. {C}背诵日积月累。 2.完成《练》P107-108一至七题。 |
{C}5. {C}背诵并默写日积月累。 2.完成《练》P108-109七至八题 |
南通经济技术开发区实验小学教育集团作业清单表(《习作6》)
年级( 五年级 ) 学科( 语文 ) 审核人( 徐海娟 )
教材内容 |
作业级别A |
作业级别A+ |
作业级别A++ |
《习作6》 |
{C}12. {C}完成习作6。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语句通顺,情感真实。 |
{C}13. {C}完成习作6。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语言表达流畅,说出自己的心里话,理由充分,情感真挚。 |
1.完成习作6。 2.根据习作要求进行修改,要求做到语言生动,说出自己的心里话,理由充分,情感真挚,打动人心。 |
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