一封外来务工家长写的感谢信

尊敬的老师：
　　六年的时间转眼就过去了，儿子小学毕业即将升入初中。看到孩子一天天长大，一天天在进步，作为家长我想说：首先感谢学校提供这么优美的环境，有这么优秀的教师团体，让我儿子在这儿健康快乐的成长；我儿子有幸遇到的老师都是那么认真负责、关心孩子，热爱教育事业。感谢所有的老师，谢谢你们对孩子的培养教育！你们不仅教会了他知识，更教会了他怎样做人，今天我既想表达感激之情，又想说出我对孩子的期望。
　　记得踏入学校大门前夕，孩子连普通话都不会说，一直在东台老家那边奶奶带，性格孤僻、倔强，不愿与陌生人说话，刚上幼儿园时也没被操场上先进的设施，好玩的玩具所吸引，一味吵着要回家。通过老师的鼓励、耐心的教导，做生动有趣的游戏，不久孩子就慢慢喜欢了学校这个大家庭。发现儿子居然会把脱下的衣服折叠起来，整齐的放在床头，这一变化让我太震撼了。
　　小学一二三年级孩子的语文老师朱勤燕老师给我印象很深刻。老师教学严谨，对孩子严格要求，甚至命令做好某件事，一经提出便要尽可能做到。虽有些心疼孩子，但孩子言听计从认真完成，不得不使我们佩服。一年级孩子脾气浮躁、缺乏耐心，学习不主动。在这期间您给予孩子更多的是鼓励，而不是一味的训斥；工作之余还不忘叮嘱孩子，确认和了解孩子的学习状况生活习惯，及时指出不足点，予以了改正，非常细心。在您的指引下孩子进步不小，特别是学习成绩，语言表达能力、写作能力、动手制作各方面进步很大。连续三年都被评为“三好学生”；三年级上学期在学校组织的“小巧手”创新工艺制作比赛中荣获一等奖，您的每次问侯，每一次帮助，每一次关怀都将铭记在我们的记忆里。今天通过写书信的方式跟您说声：“朱老师，您辛苦了，谢谢您！”
　　四年级听说换语文老师，说实话刚开始还不放心，不是怀疑新老师的能力，是怕我儿子思想学习上的转变，怕有所松懈。毕竟孩子跟老师彼此都陌生，师生间缺少沟通，开学不久闹了小误会。有位同学向汪老师报告说书本没了，说是冯斌拿了。汪老师向冯斌询问，冯斌不承认，态度强硬。当天上午汪老师跟我说这个情况我心里不是滋味，情绪也挺激动，我说我清楚自己儿子的本性，在班上有时会调皮捣蛋，相信会有藏同学胶带、橡皮、书本之类的事情，单绝对不可能头同学东西—占为己有，说完就挂了电话。下午汪老师用她手机拨过来儿子跟我说明了事情真相，儿子说：“那位同学书本已找到了，是因我自己的态度不好，老师并没有说一定让我承认，妈妈你理解错了。”我的一颗心终于放下。态度决定一切，之后我也想了一遍，自己脾气比较急躁，老师毕竟是为了孩子好，在百忙中还要处理这些繁琐的事情，应该理解老师的一番苦心，把孩子的在校表现及时跟我们家长沟通，这是位负责任的老师，在这件事以后孩子时不时会问我：老师跟你联系了吗？都说些什么了？似乎很在意，这未免不是件好事呀，最起码他能关注，同时也开始注重自己的言行举止，也渐懂得了尊重他人，可以说家校通改变了孩子。我告诫儿子只有认真听讲、好好学习，不要调皮捣蛋，在学校好好表现，汪老师才会喜欢。“老师今天夸你字写的漂亮”。一句鼓励的话就可以从孩子的表情中看出，他很高兴，这是发自内心的，这是老师给予的肯定，在以后的日子里，孩子的努力、进步我们看在眼里喜在心里，孩子从点点滴滴之中感受到来哦是对他的关心爱护。师生间有了默契，课上能踊跃举手发言了，能大胆表现自己的想法，在学习上始终没有放松，也取得了好成绩，得到了老师的好评。在四年级上学期在“规范写字写漂亮字”写字比赛中荣获一等奖；趣味数学竞赛中荣获一等奖；在第二学期学校“方块之地书香飘”手抄报比赛活动中荣获二等奖；江苏教育报刊社《小学数学报》编辑部组织的第三届“小数学杯 小小数学家”推荐评选活动中，表现突出，成绩优异，荣获四年级组一等奖，并被授予“小小数学家”称号。这是一个新的突破。
　　五六年级时最关键的时期，这阶段孩子都会有自己的小想法，心理及生理都发生了变化，孩子更需要的是理解懂他的来时。很庆幸我儿子遇到了张老师。听儿子说您教毕业班的学生好多年了，从您手上送入初中的学生也不知多少届了。您有独特的教学方式，让孩子很容易接受，是位责任心和能力很强的老师。您思想开明，理念先进，课堂上深入浅出，思路清晰，不仅我们家长非常敬佩您，孩子也十分喜欢您，我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲，您把一颗心扑在了孩子身上，默默付出从不求回报。让我们感动。您亲切和蔼，是一位老师更是一位的伟大的母亲。把学生当自己的孩子一般疼爱。您关注着孩子的一举一动：孩子精神不佳，无精打采您第一反应就是孩子是不是哪里不舒服？感冒发热了，您总是在第一时间通知我们家长；平时我们因为工作原因，放学接孩子一向都比较晚，您知道情况后，怕孩子在走道、走廊上吹风受凉，便让孩子留在教室里做作业等候，还不忘叮嘱孩子不要随便走动注意安全……这些都是深深印在我的脑海里；饭桌上，儿子无意间说今天中午在学校吃一大盘蒜苗炒肉，真好吃！我感觉奇怪的是她在家从来不吃这个，再怎么劝说也不会品尝一口，非常挑食。儿子说：“张老师让我多吃饭吃菜，身体充分吸收营养不挑食才能长个子，老师听说我爱吃这个菜，又给我加了不少，吃的好爽。”听了这话，我心里很温暖，充满感激。我知道儿子遇到了好老师，感谢您对孩子的关心，现在好很多了，不再那么挑食了。曾想表达心意，请老师吃顿饭吧。儿子知道我的想法后坚决反对：千万不要，张老师最反感饭店吃饭什么的了。您有新的话请老师到家里来亲手炒两个菜才有诚意，我好好学习，成绩好多了老师会高兴，不是在乎吃什么。我一下子感觉儿子长大了，老师，在这里我要跟你说声抱歉，因为两年来我们一次都没邀请您来我家。昨天冯斌似有感触：”要跟张老师、许老师、吴老师，所有的小学老师说拜拜了！“我试探着问：”舍不得了？他说：“以后到学校看他们就是了，我们走了，学校还在那儿。”儿子的表达很简洁，但能看得出他也有一份流恋、有一份牵挂。
　　数学许老师在我们家长及孩子心目中是一位有着高大形象、有着资深的教学经验、令人尊敬的老师。您就像高高在上的航标灯屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为孩子指引着前进的航程。每次数学测试、奥数答题孩子表现好的时候，您奖励他的作业本，他都很好的收藏，当宝贝一样藏柜子里。我们问他为什么不拿出来用，他说上面有许老师您的签名，很珍贵的。哈，尤其许老师说过一句：“知我者冯斌也”。让我们深感自豪，就觉得您是老师更像是孩子的朋友，多么亲切呀！许老师，您平时很忙，我至今也没和您说上一句话，在此刻我们真诚的对您说：“许老师，您为了教育事业整天忙碌着，除了上课还要处理学校里大大小小的事务，辛苦了，请注意身体！”
　　英语吴老师，孩子对您评价很高，很喜欢您。您风趣幽默，英语课上您生动有趣的讲解使孩子们印象深刻。您没有布置太多的作业也是孩子喜欢您的原因之一。孩子的抄写这一项几乎都是免掉。我刚开始有点担心：这怎么行啊！在我印象中，这是一门特殊的学科，就是要抄呀背诵呀。而孩子并不认同我的看法，几次英语考试成绩都不错，我也就不再坚持。您也许有您的一套教学方法吧！
　　过年过节去老家，邻居家的孩子把冯斌当成了他们学习的榜样，同龄孩子的家长聊起孩子时，他们非常羡慕冯斌上了这么好的学校，有这么一批优秀的教师。其实平时我们和孩子沟通的比较少，学习上的事爱莫能助，只有精神上给予他支持，冯斌能有今天的成绩来之不易，这完全离不开各位老师的辛勤培育。
　　我们做家长的深知孩子的缺点，人生的路很长，在成长的道路上我们会一步一脚印，一起努力向前，不求他最好，只希望他能堂堂正正做人，做一个有学问有爱心，知道感恩，对社会有用的人，请老师们放心，我们会和孩子一起努力的！
　　要说的话很多，再多的语言也不能表达完我的谢意，今天对您说出心里话就是我最大的心愿，我想所有孩子的父母此刻的心情和我一样吧。再次谢谢所有的老师，不仅是语文、数学、英语老师，还有我们从未见过面不知道姓名的信息、美术、音乐，保障安全守卫室的师傅们，食堂的工作人员，谢谢你们为孩子所做的一切，是你们把孩子领进知识的大门，为他们将来打好坚实的基础。明天是孩子毕业班的毕业典礼日，送上这份祝福，希望老师能感受到。祝老师工作顺利，身体健康，希望您在人生的大道上平安快乐！
                                                                                                             学生家长
                                                                                                           2013年6月27日