2021秋季开学疫情防控演练方案

一、指导思想    为扎实做好2021年秋季开学的各项准备工作，提高学校疫情防控和应急处置能力，确保开学各项工作安全、顺利进行，切实提高全员防控能力，保障教育教学工作的有序开展，按照上级部门要求和集团安排部署，结合校区实际，特举行本次演练活动。    

二、领导小组    组  长：王俊峰    副组长： 朱剑、江志祥、郁菊香    组  员：学校中层   

三、参与演练人员   校  医：吴浩   年级部主任：杨晓林、杨美娟、朱爱霞、陈红梅   各年级教师代表：陈志光、秦吴国、吴鹏程、 陆建、郁振华、张芳、蔡燕、季晓波、范小辉、倪建妹、孔薇薇、姚丽、刘彩云、谢亮、杨婷、倪晓健（拍摄）、吴浩    后勤工作人员代表：邵涌、袁亚萍、孙华、徐培、茅维芹、杨吉萍    

四、演练时间   8月28日9：00   

五、演练内容  （一）一日常规防控演练   1.错峰入校体测；2.早晨进班体温复测；3.课间活动；4.错时就餐（教室、食堂）；5.午间体测；6.错时放学；7.放学后教室、校园消毒。  （二）突发情况处置演练   1.进校突发情况演练；2.课堂突发情况演练；3.午间突发情况演练。

六、演练安排

情境一：错峰入校体测

现场指挥：导护领导（朱剑）

家长志愿者：（蔡燕）体温监控：

导护老师（陈志光、秦吴国、吴鹏程）

学生:（ 中层人员）

（1）学生（教师）均在家测量体温，体温正常（＜37.3℃），则来上学（上班），体温异常（≥37.3℃），则去医院就诊或在家观察，并向班主任（学校领导）请假说明情况。   （2）行政导护和家长志愿者指引家长按照错时入校的要求把学生送到指定地点后即离开，避免拥堵。学生佩戴口罩、安全距离（不小于1米）、单行列队，在划定的“进校入口处”排队（每个门均有三个通道）等待体温检测。   （3）开车教师停车在指定校门通道接受体测，步行教师和学生一样排队等候体测。   （4）学生经过校门口监测点进行体温检测，体温正常（＜37.3℃），则进入校门；体温异常（≥37.3℃），进入情境二。 

情境二：进校突发情况演练  

     现场指挥：导护领导（江志祥）   隔离负责人：校医（吴浩）   学生：（邬青松）   

    （1）如发现体温异常者（≥37.3℃），额温枪复测还异常，由导护领导将之带至隔离室。   （2）隔离处置校医用水银体温计再次进行体温测量确认。如确实体温异常，电话通知班主任和执行校长，并按“江苏省中小学开学师生员工进入校园流程图”启动应急预案。   （3）执行校长将情况向集团防控组报告。

        情境三：早晨进班复测、午间体测突发情况    

        地点：四（7）班教室    

        体温检测：正（副）班主任 （张小玲）    学生:（中层人员）   

    （1）正（副）班主任给每个人进行晨（午）检，填写《晨午检记录表》。   （2）发现体温异常学生，或发烧、咳嗽、恶心、浑身发冷等疑似病症。立即电话告知校区执行校长和校医。执行校长和校医第一时间到达现场，将体温异常学生送至隔离室。   （3）校医立即进行体温确认，启动应急预案。   （4）执行校长将情况向集团防控组报告。   （5）对于未到学生，班主任填写《学生缺课追踪登记表》。    

      情境四：课堂突发情况应急演练   

        任课老师：（杨美娟）   班主任：（朱爱霞）   校医：吴浩   学生:（中层人员）   消毒人员: （杨吉萍 ）   上课过程中（或晨午检中）发现一名学生（许文明）呕吐。

（1）第一发现人应第一时间引导该生到远离人群的区域等候，并立即告知班主任，报告校医、防控领导小组组长。   （2）校医、防控小组成员做好个人防护，携带必要防护设施，第一时间到达疑似病症学生所在地点，将其引导至隔离室进行隔离观察。   （3）班主任老师组织呕吐学生的周围学生到教室门口整队，消毒组人员做好个人防护，进行消毒。   （4）班主任通知该学生家长到校，带孩子去医院检查，并跟踪医院就诊情况。   （5）执行校长将情况向集团防控组报告。   （6）对症状孩子家庭、出行、就餐、密切接触者等情况调查，发现确诊病例或疑似病例时，直接先向区社会事业局、区防控疫情指挥部报告，启动应急预案。   

情境五：课间活动   

导护老师：（刘彩云、 谢亮）   学生:（中层人员）  

（1）导护老师下课前提前到岗到位，提醒学生在各自的分区活动，并注意活动安全，保持安全距离，不聚集，如厕时讲秩序、便后正确洗手。  （2）学生保持安全距离，单行靠右行走，按指定楼梯和通道，按照课间活动分区、如厕分区、洗手分区、接水分区进行活动、如厕、洗手、接水等活动。  （3）班主任老师提醒教育学生课间不聚集打闹。 

 情境六：错时就餐    

所有就餐师生在非就餐（正式吃饭）时，全程佩戴口罩。    教室：    副班主任（分餐老师）： 陆建、郁振华、张芳    学生:（中层人员）  

（1）洗手：学生以班级为单位到洗手区进行洗手。（洗手七步法）  （2）取餐：以班级为单位排队到餐点取餐，排队时人和人之间不少于1米距离。取餐时全程配戴口罩。  （3）就座：就座在自己的位置上，不得转身。  （4）就餐：就餐时取下口罩，不得交谈，就餐完毕后及时清理桌面并佩戴好口罩。将餐盆送到取餐点。  食堂：    班主任：（朱爱霞）    学生:（中层人员）  （1）进入餐厅：所有学生在班主任带领下由教室排好队，佩戴好口罩，按规定的路线进入餐厅。  （2）洗手：所有就餐人员到洗手区进行洗手。（洗手七步法）  （3）就座：按规定实施“单向”就座，不得合面就座及就餐，按餐桌上的标识位置就座就餐。  （４）分餐：班主任配戴手套进行分餐。  （5）就餐：就餐时取下口罩，不得交谈，就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。各分餐老师随班就餐。  （6）离开：就餐完毕后，应及时科学洗手，并立即离开餐厅，不得在餐厅内逗留。（不要求排队，要注意人和人之间保持安全距离）  

    情境七：错时放学   

    导护老师：（姚丽）   班主任：（季晓波）   家长：（倪建妹、范小辉、孔薇薇、杨婷）   家长志愿者：（蔡燕）   学生:（中层人员）   

    （1）错时分段放学，导护老师提前到达指定放学地点，与家长志愿者一起做好疏导工作。   （2）各班在规定时间准时排队到达指定放学区域，队伍前后左右均保持安全距离（不少于1米）。   （3）家长佩戴口罩，不提前、不迟到、不聊天，在各班划定的区域接到孩子后，不逗留，直接回家。情境八：放学后教室消毒、校园消杀  （1）消毒人员更换工作服；  （2）整理消杀器械、勾兑消杀药剂，进行消杀工作；  （3）填写《消毒记录》。