人间四月芳菲艳，春日农耕正当时

   引   言

“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

                                                                                                                       -----习近平

劳动者是美丽的。劳动教育可以树德。增智、健体、润美，促进学生的全面发展。事实上，实践缺失是当前诚实儿童教育面临的一个重要问题，绝大部分学生缺乏真正亲历农耕劳动的体验。为此，学校特地开辟出一块土地，聘请校内有种植经验的老师作为专业指导讲师，即将开展一系列以劳动为主题的特色体验活动，让学生回归生活，从而改变学生中劳动素养缺失的现状。

让学生回归自然

穿过狭窄的走廊，眼前一片绚丽，几十盆大大小小，形态各异的多肉植物引入眼帘。斑斓的色彩，软萌的外表，瞬间为之迷恋。

这是朱林庆老师精心营造的一片微景观。在这块不大的阳台上，朱老师用巧手给自己置办出一片净土。

她时常带着学生观察这些小可爱，给他们讲讲关于养护绿植的小知识，从浇水到养根，从松土到除虫，朱老师耐心地讲，孩子们认真地听，共同感受生命的奇妙。

朱老师不仅是画艺高超的美术老师，更是我们身边最好的校园园艺师。在接下来的日子里，朱老师会带着孩子们一起探寻植物的秘密，体验养花之乐。

让劳动回归校园

   “春种一粒粟，秋收万颗子。”瞧，新时代的“小农夫们”带着问题和思考，向着土地出发了！第一批出动的是“土地整理”小分队，他们的任务是除草，翻土。

在听过专业绿化园艺的叔叔、阿姨们关于农具的讲解之后，小农夫们满脸期待，个个跃跃欲试。

戴上手套，系上围裙，撸起袖子，

扛起比自己个头还高的耙子，挥起比自己手臂还粗的锄头，像模像样地开始锄草。

阳光炙热，却劲头十足，人多力量大，用铲子铲，用手拔，看着黑黑的小手，却仍然挡不住快乐的味道。

 结束语

有了春的蛰伏，才有秋的绽放。在这个美好的季节里，在这个美好的十岁中，让我们一起去劳动，去创造，跟随四季的自然变化进行学习和实践，一起感受成长的喜悦，生命的美好，幸福的味道！